下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經－腓腸肌標本，神經末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經—肌接頭”。下列敘述錯誤的是

A．“神經—肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變

B．電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉

C．電刺激②處，神經纖維上的電流計會記錄到電位變化

D．神經纖維上興奮的傳導方向與膜內的電流方向相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

某人因意外事故頭部受傷，可以看懂文字，聽懂別人說話，但是不能口頭表達。該病人大腦受傷的區(qū)域可能是

A．運動性言語區(qū) B．書寫性言語區(qū)

C．視覺性言語區(qū) D．聽覺性言語區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下不能說明細胞全能性的實驗是（　�。�
A．胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株
B．人工種子的獲得
C．抗蟲棉的培育
D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．日常生活中人們常用酵母菌發(fā)面蒸饅頭，某同學想探究酵母菌的細胞呼吸方式，設計了下列實驗，請你幫助他完成有關內容：
（1）實驗目的：探究酵母菌的細胞呼吸方式．
（2）實驗原理：細胞的不同呼吸方式釋放的能量多少不同，但每種方式所釋放的能量中都有一部分以熱能形式散失，從而導致細胞周圍的環(huán)境溫度升高．
（3）材料用具：酵母菌培養(yǎng)液、質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液、液體石蠟油、蒸餾水、保溫瓶、溫度計、棉花．
（4）實驗步驟：
①將質量濃度為0.1g/mL的葡萄糖溶液加熱煮沸后冷卻備用；
②取3只保溫瓶，編號為A、B、C，并將C瓶設計為對照組；
③在3只保溫瓶中分別加入等量的葡萄糖溶液；
④A瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液和液體石蠟油，B瓶中進入與A等量的酵母菌培養(yǎng)液，C瓶中進入與A等量的蒸餾水；
⑤3只保溫瓶中均放入溫度計，用棉花輕輕塞上瓶口，并保證保溫瓶通氣；
⑥24小時候觀察并記錄3只保溫瓶中溫度的變化．
（5）預測實驗現(xiàn)象和實驗結果：
若A瓶溫度＞C瓶溫度，B瓶溫度=C瓶溫度，則酵母菌只進行無氧呼吸；
若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度=C瓶溫度，則酵母菌只進行有氧呼吸；
若B瓶溫度＞C瓶溫度，A瓶溫度＞C瓶溫度，則酵母菌既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸；
（6）某同學也想以酵母菌為實驗材料探究相關問題，請你幫他設計探究性實驗課題名稱探究酵母菌在不同的氧氣濃度下的產物．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．關于細胞內物質運輸?shù)南嚓P敘述，不正確的是（　　）
A．線粒體內的水必須通過生物膜才能進入細胞質基質
B．大分子進出細胞的方式為胞吞、胞吐，不消耗能量
C．氧氣進入線粒體不需要消耗能量
D．Na+通過液泡膜時，必須有載體協(xié)助

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結合后，狗一聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是

A．大腦皮層沒有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過程

B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

C．鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯(lián)系

D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體細胞及其內環(huán)境之間物質交換的示意圖，①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下面說法正確的是

A．人體的內環(huán)境是由①②③組成的

B．液體①中含激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質

C．漿細胞分泌的抗體首先通過②進入①④內，在經循環(huán)運輸?shù)桨l(fā)炎部位

D．細胞無氧呼吸產生的乳酸進入①中，①中的NaHCO3與之發(fā)生作用，使pH基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．一個家庭中，父親是色覺正常的多指（由常染色體顯性基因控制）患者，母親的表現(xiàn)型正常，他們生了一個手指正常卻患紅綠色盲的孩子．下列敘述不正確的是（　�。�
A．該孩子的色盲基因來自外祖母或外祖父
B．父親的基因型是雜合的
C．這對夫婦再生一個只患紅綠色盲的男孩的幾率是$\frac{1}{8}$
D．父親的精子不攜帶致病基因的幾率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．設計和實施同時探究兩個因素的一組對照實驗，即探究20℃下分別培養(yǎng)6h和12h以及50℃下分別培養(yǎng)6h和12h酵母菌細胞呼吸的情況，看哪種溫度和培養(yǎng)時間產生的CO2多．請設計一個表格用于記錄實驗結果．
20℃50℃
6h12h6h12h
產生CO2量
．

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