下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為那些結(jié)果是可能的( 。
A、將葉綠素的無(wú)水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,變成藍(lán)色
C、葉綠體色素的無(wú)水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在
考點(diǎn):葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,而葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.
2、光反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體薄膜,而暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì).
3、根據(jù)光合作用中的暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過(guò)程可知二氧化碳中的碳原子轉(zhuǎn)移到三碳化合物中,接著暗反應(yīng)進(jìn)行的是三碳化合物的固定,所以碳原子又轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中,即CO2→C3→糖類.
解答: 解:A、純粹的葉綠素提取液是不能進(jìn)行光合作用的,只有完整的葉綠體才能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,所以將葉綠素的無(wú)水乙醇提取液置于適宜光源的照射下5h,加碘液處理后溶液不會(huì)呈藍(lán)色,A錯(cuò)誤;
B、在溫暖晴朗的一天下午,在植物的向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫去色素,加碘液處理變成藍(lán)色,說(shuō)明植物光合作用產(chǎn)生淀粉,B正確;
C、葉綠體色素?zé)o水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域,說(shuō)明色素能吸收紅光和藍(lán)紫光,C正確;
D、綠色葉片饑餓處理消耗掉葉片內(nèi)原有的有機(jī)物,置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,可檢驗(yàn)到14C的存在,說(shuō)明CO2被用于合成糖類等有機(jī)物,D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng):本題借助于葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能綜合考查葉綠素的作用、光合作用的場(chǎng)所、元素的轉(zhuǎn)移去向等知識(shí)點(diǎn),綜合性比較強(qiáng),這就提示我們?cè)趯W(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容一定要從整體的角度,結(jié)合結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系進(jìn)行學(xué)習(xí).
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