適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是( 。
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B、人的口腔上皮
C、蛙的紅細(xì)胞
D、馬蛔蟲受精卵
考點:觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:(1)真核生物的細(xì)胞增殖方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,只有真核生物才能進(jìn)行有絲分裂;
(2)只有具有分裂能力的細(xì)胞才具有有絲分裂過程,成熟的細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不在分裂.
解答: 解:A、植物葉片表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,喪失了分裂能力,A錯誤;
B、人的口腔上皮成熟的動物細(xì)胞,已經(jīng)高度分化,喪失了分裂能力,B錯誤;
C、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,C錯誤;
D、馬蛔蟲受精卵是由精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成的,其可以進(jìn)行有絲分裂,D正確.
故選:D.
點評:本題考查觀察細(xì)胞的有絲分裂的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在提取和分離葉綠素的實驗中,隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的是(  )
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中,質(zhì)量最多的是(  )
A、氧元素B、碳元素
C、氫元素D、氮元素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗,你認(rèn)為那些結(jié)果是可能的( 。
A、將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B、在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,變成藍(lán)色
C、葉綠體色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D、將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3 h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗到14C的存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,在下面四個年齡分布類型中,哪一類型種群滅絕的可能性最大( 。
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列①~⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標(biāo)本從圖中的圖甲轉(zhuǎn)為圖乙,正確的操作步驟是( 。
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋    ②調(diào)節(jié)光圈     ③轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器        ⑤移動玻片標(biāo)本.
A、①→②→③→④
B、④→⑤→③→②
C、②→①→⑤→④
D、⑤→④→②→③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不能根據(jù)此圖得出的結(jié)論是( 。
A、生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長
B、C點對應(yīng)的生長素濃度促進(jìn)莖生長,抑制根、芽生長
C、生長素濃度不同,對植物生長的作用必定不同
D、幼嫩細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

體驗制備細(xì)胞膜的試驗中,選擇哺乳動物的成熟紅細(xì)胞做材料的理由是( 。
A、容易取材
B、沒有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器
C、呈圓餅狀容易吸水
D、有顏色容易觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

觀察DNA和RNA分布的實驗,下列說法正確的是(  )
A、先用甲基綠染色再用吡羅紅染色
B、實驗材料可選擇口腔上皮細(xì)胞或紫色洋蔥外表皮細(xì)胞
C、用鹽酸水解,目的之一是使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離
D、實驗結(jié)論DNA主要存在于細(xì)胞核和線粒體中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案