【題目】人類的血型受到3個復(fù)等位基因IA、IB、i控制，A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型為IAIB，O血型的基因型為ii。兩個家系部分成員的血型如下圖，其余成員血型未知。下列敘述正確的是

A. Ⅱ4的血型與雙親各不相同，這可能是基因重組的結(jié)果

B. I1的血型可能為A型、B型或AB型，不可能為O型

C. Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他們具有相同血型的概率為1/2

D. 若Ⅲ1和Ⅲ2婚配，所生的孩子為AB血型的概率為1/8

【答案】C

【解析】

基因重組指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合。

A、Ⅱ4的血型與雙親各不相同，這是等位基因分離，雌雄配子隨機結(jié)合的結(jié)果，A錯誤；

B、根據(jù)I1和 I2的子代Ⅱ2為ii，Ⅱ3為IAIB，可推知雙親基因型為IAi和IBi，I1的血型可能為A型、B型，B錯誤；

C、Ⅱ5的基因型為IAIB，Ⅱ6的基因型為ii，子代為1/2IAi、1/2IBi, Ⅲ2和Ⅲ3是兄妹，他們具有相同血型的概率為1/2╳1/2+1/2 ╳1/2=1/2，C正確；

D、Ⅱ3和Ⅱ4的基因型均為IAIB，Ⅲ1的基因型為1/4IAIA，1/2IAIB，1/4IBIB，Ⅲ2的基因型為1/2IAi、1/2IBi，所生的孩子為AB血型的概率1/4╳1/2╳1/2+1/2╳1/2╳1/4╳2+1/4╳1/2╳1/2=1/4，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的動物其生活習(xí)性不同，有的在白天活動，有的在夜間活動。如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。請回答下列問題

(1)分解者與無機環(huán)境之間有碳元素的流動，在該食物網(wǎng)中也有碳元素的流動。上述碳元素主要流動的形式依次為________________。

(2)分析圖示信息，大角貓頭鷹共處于________條食物鏈中;大角貓頭鷹捕食出和臭融，卻不捕食兔子，原因很可能是__________。大角貓頭鷹依靠敏銳的視覺捕殺睛和臭鼬，而嗣和臭躺依靠靈敏的聽覺避獵捕，該現(xiàn)象能發(fā)映出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某反應(yīng)進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述正確的是（ ）

A. 此反應(yīng)為放能反應(yīng)B. 曲線Ⅰ表示有酶參與

C. E2為反應(yīng)前后能量的變化D. 酶參與反應(yīng)時，所降低的活化能為E4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水養(yǎng)殖湖泊的食物網(wǎng)如下圖所示，表中數(shù)據(jù)為黃顙魚的部分能量去向。請回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈。表格中橫線處的數(shù)值為________。

（2）該群落的層次性主要由____________________的垂直分布決定的。

（3）用標志重捕法調(diào)查某種蝦的種群密度時，若第一次用大網(wǎng)眼的網(wǎng)進行捕撈，第二次用小網(wǎng)眼的網(wǎng)進行捕撈，則最終調(diào)查的結(jié)果將________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（4）黃顙魚同化的能量除了表中所示外，可能的去向為____________；流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度和pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.增大pH，重復(fù)該實驗，A、B點位置都不變

B.B點后升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)a所示變化

C.酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員選擇冬季大棚中的番茄和草莓,在保持兩種植物生長所需的溫度、水分、肥料等相同且適宜的條件下,每天14:00~15:00 觀察并測定其光合速率,結(jié)果如圖。

（1）該實驗的研究目的是__________________。

（2）隨空氣質(zhì)量指數(shù)的上升,空氣中細顆粒物濃度增大,光照強度降低,為暗反應(yīng)提供的________減少。 同時隨著污染物濃度增加,溫度降低,直接影響了細胞內(nèi)_______________,導(dǎo)致光合作用速率下降。

（3）科研人員進一步研究空氣質(zhì)量對番茄和草莓光合作用的影響,結(jié)果如下表。

空氣質(zhì)

量級別

番茄

草莓

棚溫

(℃)

光合有效輻射(μE·m-2

·s-1)

光合速率(μmol·m-2·s-1)

棚溫(℃)

光合有效輻射

(μE·m-2·s-1)

光合速率(μmol·m-2·s-1)

二級良

25.6

987

20.4

27.3

994

20.11

三級輕

度污染

23.4

746

19.6

26.1

785

18.72

四級中

度污染

23.5

477

17.1

26.1

428

17.41

五級重

度污染

22.2

325

11.8

24.6

428

10.10

(注:光合有效輻射是指綠色植物進行光合作用過程中,能夠被光合色素吸收并轉(zhuǎn)化的太陽輻射能量)

①當空氣質(zhì)量由三級升為四級時,番茄光合速率下降13%,草莓的光合速率下降7%,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是__________________________________________________________ 。

②當污染進一步加劇到五級時,導(dǎo)致草莓光合速率下降的主要因素是_______________。

(4)綜上所述,在空氣質(zhì)量處于四級中度污染以上時,番茄棚和草莓棚應(yīng)分別采取______________________的措施來維持植物的光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素可作用于下丘腦調(diào)節(jié)人體的食欲，研究發(fā)現(xiàn)它是一種分泌蛋白。下圖是關(guān)于瘦素的調(diào)節(jié)示意圖，請回答：

（1）據(jù)圖可知，瘦素是在_________細胞中合成的，瘦素能特異性作用于靶細胞的根本原因是__________________。

（2）圖中a激素是_________。如果a激素合成與分泌量減少，最可能的原因是_________。正常機體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡的原因是__________________。

（3）圖中瘦素作用的靶器官是②下丘腦，其接受瘦素的信號后，經(jīng)過反應(yīng)和處理形成一定的刺激傳至結(jié)構(gòu)④大腦皮層，令其產(chǎn)生飽覺，進而減少攝食行為，這屬于_________調(diào)節(jié)。

（4）瘦素作用于下丘腦相關(guān)神經(jīng)元，調(diào)節(jié)其攝食行為，神經(jīng)遞質(zhì)盡管是小分子物質(zhì)，但仍是通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，其意義是_________。若一神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜抑制，則突觸后膜接受這種遞質(zhì)后的膜外電位是_________。

（5）某些肥胖患者是由于自身抗體攻擊神經(jīng)元細胞上的瘦素受體造成的，這類肥胖病人能否通過注射瘦素治療該病?________（選填“能”或“不能”），請說明理由_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西洋參為我國北方種植的名貴中藥材，喜散射光和漫射光。為了探究生長條件對西洋參光合作用的影響，研究小組將西洋參的盆栽苗均分成甲、乙兩組，甲組自然光照，乙組給予一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后，測定實驗結(jié)果如圖所示。請回答下列問題：

(1)本實驗的實驗組是________________，13點比9點光照強度大，但兩組實驗中13點的凈光合速率都低于9點，主要原因是_________________________。

(2)11點時，乙組凈光合速率高于甲組，主要原因是_______________________。

(3)實驗時間段內(nèi)乙組光合積累量小于甲組，研究小組據(jù)此得出結(jié)論：西洋參不適合弱光條件下生長，請指出該實驗設(shè)計的缺陷：_____________________________________。

(4)葉綠素b／a比值可作為植物利用弱光能力的判斷指標，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理提高了西洋參葉綠素b／a比值�？梢酝ㄟ^色素的提取和分離實驗驗證該結(jié)論，你的實驗證據(jù)是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段，請據(jù)圖回答問題：

（1）A時期的細胞具有發(fā)育上的__________性，B時期開始出現(xiàn)___________________。

（2）[2]的名稱是_________________，將來發(fā)育成_____________________。

（3）動物胚胎是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成的，受精卵只由一個精子和卵子結(jié)合，防止多精入卵受精的兩道屏障分別是____________________、____________________。

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