如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A處于
 
期.細(xì)胞中有
 
 個(gè)四分體.  
(2)圖B處于
 
期,此細(xì)胞的名稱是
 
.此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為
 

(3)圖C處于
 
 期,此細(xì)胞的名稱是
 
,它分裂后得到的子細(xì)胞為
 

(4)A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
 
,DNA數(shù)量之比為
 
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在兩兩配對(duì),處于減數(shù)第一次分裂前期;B細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)圖A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;四分體是同源染色體兩兩配對(duì)后形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體,因此圖A細(xì)胞含有2個(gè)四分體.
(2)圖B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和(第二)極體.
(4)A細(xì)胞含有4條染色體,8各DNA分子,而C細(xì)胞含有4條染色體,4個(gè)DNA分子,因此A、C兩圖中染色體數(shù)之比為1:1,DNA數(shù)量之比為2:1.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂前期   2  
(2)減數(shù)第一次分裂后期   初級(jí)精母細(xì)胞       次級(jí)精母細(xì)胞    
(3)減數(shù)第二次分裂后期    次級(jí)卵母細(xì)胞       卵細(xì)胞和極體
(4)1:1   2:1
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖示各細(xì)胞所處的時(shí)期及名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

向魚鰾內(nèi)注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重.然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半小時(shí)稱一次重量,結(jié)果如圖.下列關(guān)于其重量變化的解釋中,正確的是(  )
①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi),魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚鰾內(nèi);
②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi),魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缯崽欠肿尤媵~鰾內(nèi);
③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后,魚鰾重量不再增加,是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的水分子處于相對(duì)平衡的狀態(tài);
④在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后,魚鰾重量不再增加,是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的蔗糖分子處于相對(duì)平衡的狀態(tài).
A、①②B、②④C、②③D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

凝乳酶能催化乳汁凝固,常用于奶酪的生產(chǎn).為探究溫度對(duì)凝乳酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①取若干試管,分為A、B、C、D、E、F六組,每組兩支試管,其中一支試管放入2mL凝乳酶,另一支放入2mL乳汁.
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min.
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴,記錄凝乳所需時(shí)間,結(jié)果如下表.
組別ABCDEF
水浴溫度(℃)102030405060
凝乳時(shí)間(min)不凝7.04.01.54.0不凝
請(qǐng)回答問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,凝乳所需要的時(shí)間越短,表明酶的活性越
 

(2)A組中乳汁不凝固的原因是
 
.F組中乳汁也不凝固,若將其溫度冷卻至40℃,乳汁將
 
(會(huì)、不會(huì))凝固,原因是
 

(3)通過以上實(shí)驗(yàn),
 
(能、不能)得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制.請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問題.
(1)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
 (寫器官名稱).
(2)若激素①表示雄性激素,其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
 
.物質(zhì)b是
 
.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素,對(duì)其性腺造成的危害是
 

(3)細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似,其化學(xué)成分都是
 

(4)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是
 
.激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,那么激素②是
 
,肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過.請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問題.

(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有圖中所示標(biāo)號(hào)
 
表示的物質(zhì)
 

(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?div id="75fdxtt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式不同,若對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+
 
的活動(dòng).
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明.
①實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組完全抑制呼吸;
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同,說明檉柳從土壤中吸收鹽是
 
方式;
B.若
 
,說明檉柳從土壤中吸收鹽是
 
方式.

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖為XY性別決定生物的性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y有一部分是同源的(甲圖中 I片段),該部分基因互為等位,另一部分是非同源的(甲圖中 II-1、II-2片段),該部分基因不互為等位,回答下列問題:
(1)一個(gè)如甲圖所示的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂中,由于染色體分裂紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為EEeXbD的精子,則其余三個(gè)精子的基因型是
 

(2)假設(shè)一個(gè)甲圖所示的精原細(xì)胞中的兩個(gè)DNA,用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例是
 

(3)若甲圖表示人類部分基因,則人類的色盲基因位于圖中的
 
片段,基因D、d控制的相對(duì)性狀遺傳與性別有關(guān)嗎?
 
.在減數(shù)分裂形成配子過程中,X和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是上圖中的
 
片段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(在[]里填數(shù)字,在_上填文字)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于真核細(xì)胞的是
 
,判斷的主要依據(jù)是
 

(2)將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞中形態(tài)變化最大的是
 
.若將甲細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞壁與[
 
]
 
分離的現(xiàn)象.
(3)若丙圖中①表示的某種細(xì)胞器,對(duì)應(yīng)于乙圖中[
 
]
 

(4)甲、乙兩圖在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
 
 
.(至少寫兩點(diǎn))
(5)列舉圖乙中的結(jié)構(gòu)⑥的一項(xiàng)功能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(  )
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性
B、生物界豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)與應(yīng)用匹配錯(cuò)誤的是( 。
A、花藥離體培養(yǎng)--培育單倍體植株
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C、胚胎分割技術(shù)--獲得性別不同的優(yōu)良個(gè)體
D、基因治療技術(shù)--治療遺傳性囊性纖維化病

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同步練習(xí)冊(cè)答案