下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是(  )
A、囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的
C、基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制
D、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高
考點(diǎn):基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題:
分析:1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑?br />①基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維病.
2、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換,導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變;染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異,其中染色體結(jié)構(gòu)變異又包括四種,即缺失、重復(fù)、易位和倒位,染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變.
解答: 解:A、囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于基因突變,A錯(cuò)誤;
B、基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物體的性狀,如人類白化病,B錯(cuò)誤;
C、基因與性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系,一種性狀可能會(huì)由多個(gè)基因控制,或一個(gè)基因可能會(huì)控制多個(gè)性狀,C錯(cuò)誤;
D、皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,導(dǎo)致淀粉不能合成,從而使淀粉含量低而蔗糖含量高,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因、蛋白質(zhì)與性狀之間的關(guān)系、基因突變、染色體變異,要求考生識(shí)記基因、蛋白質(zhì)與性狀之間的關(guān)系,明確基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系;識(shí)記基因突變的概念和染色體變異的類型,明確基因突變改變的是基因的結(jié)構(gòu),而染色體變異改變的是基因的數(shù)目或排列順序.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA的特異性體現(xiàn)在堿基對(duì)的排列順序上
B、DNA分子外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成骨架,內(nèi)部是堿基
C、DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對(duì)、G與C配對(duì)
D、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈盤繞而成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( 。

①A中肯定含有C、H、O、N等元素;
②組成人體的B約有20種,絕大多數(shù)都不能在人體內(nèi)合成;
③多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目;
④過程①發(fā)生需要的模板和運(yùn)輸工具都是RNA;
⑤蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因.
A、①②④B、①③④
C、①④D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是( 。
①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu);
②ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì);
③都具有作為蛋白質(zhì)合成“機(jī)器”的核糖體;
④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核酸;
⑤共用一套編碼氨基酸的密碼子;
⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)進(jìn)行的.
A、①②③④⑤⑥B、①②③⑤⑥
C、①④⑤D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:
①給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)甲后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力;
②動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)乙的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞.
則這兩種物質(zhì)中( 。
A、甲是抗體,乙是抗原
B、甲是抗原,乙是淋巴因子
C、甲是淋巴因子,乙是抗原
D、甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞膜D、遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有絲分裂特征的描述正確的是(  )
A、染色體復(fù)制一次
B、細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
C、同源染色體分開
D、細(xì)胞質(zhì)不均等分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

八倍體小麥體細(xì)胞染色體數(shù)目為56個(gè),則其單倍體體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為( 。
A、56B、28C、14D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是與外界環(huán)境信息無(wú)關(guān)的生命現(xiàn)象
B、細(xì)胞凋亡是受基因控制的程序性死亡的過程
C、細(xì)胞凋亡可發(fā)生于細(xì)胞免疫的生命活動(dòng)過程中
D、細(xì)胞凋亡對(duì)于多細(xì)胞生物體完成發(fā)育具有重要作用

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