10.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是(  )
A.垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
B.血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞使呼吸加深加快
C.甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
D.神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能

分析 在動物體的各項生命活動中,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個方面.一方面,體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺分泌的甲狀腺激素,如果缺乏這種激素,就會影響幼年動物大腦的發(fā)育.

解答 解:A、下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐,A錯誤;
B、血液中較高濃度的CO2可以通過體液運輸,刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,B正確;
C、甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,幼年時期缺少甲狀腺激素可導(dǎo)致呆小癥,C正確;
D、神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能,如促甲狀腺激素釋放激素影響垂體釋放促甲狀腺激素,D正確.
故選:A.

點評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別以及兩者之間的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,考生在學(xué)習(xí)過程中能夠注意相近知識點的總結(jié);明確生命活動調(diào)節(jié)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究者調(diào)查了秦嶺山地不同海拔9個紅樺林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖所示.

(1)秦嶺山地的全部紅樺可稱為一個種群.在野外調(diào)查中,很難從外部特征確定紅樺種群的準確年齡,通常以紅樺立木的胸徑結(jié)構(gòu)(種群中不同胸徑大小的個體數(shù))代替其年齡結(jié)構(gòu),來進一步預(yù)測種群數(shù)量的變化.
(2)區(qū)別不同群落的最重要特征是物種組成,在野外群落調(diào)查中,首先識別組成群落的物種(各種生物、生物種類)并列出它們的名錄,這是測定物種豐富度的最簡單方法.調(diào)查發(fā)現(xiàn),群落A以紅樺純林形式存在,群落物種豐富度較低.A~I群落發(fā)育階段不同,紅樺林群落的物種豐富度呈先增加后減少的變化趨勢,且群落物種多樣性在群落發(fā)育的中(C、D、E)期最高.
(3)在群落發(fā)育晚期,由于不同植物間的競爭加劇,導(dǎo)致群落的物種豐富度降低.
(4)喬木、灌木和草本植物分別配置在紅樺林群落的不同高度上,具有明顯的分層現(xiàn)象,形成了群落的垂直結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝速率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是( 。
A.胰腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.神經(jīng)細胞的樹突
C.葉綠體的類囊體D.線粒體的嵴

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.培養(yǎng)基是微生物生長、分離、鑒別的營養(yǎng)基礎(chǔ),下列有關(guān)微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述正確的是( 。
A.微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無機鹽、生長因子及瓊脂
B.不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后都要進行滅菌操作,滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
C.接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
D.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可以鑒定分解尿素的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列生理過程能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的是( 。
A.血漿蛋白的合成B.胰蛋白酶分解蛋白質(zhì)
C.流感病毒的增殖D.抗原和抗體的結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯誤的是( 。
A.機體劇烈運動產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)不發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、葡萄糖等
C.組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.基因型為AaBBCc的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ABc的精子(未發(fā)生交叉互換),則隨之產(chǎn)生的另3個精子為(  )
A.ABc、aBc、aBcB.aBc、aBC、ABcC.Abc、Abc、ABcD.aBC、aBC、ABc

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性
B.生物進化實質(zhì)是種群基因型頻率的改變,但隨機交配對種群的基因型頻率沒有影響
C.小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個體,敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性
D.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某科學(xué)工作者在研究某種鳥的季節(jié)性遷徙行為時,他研究的對象從生態(tài)水平看屬于( 。
A.個體水平B.種群水平C.群落水平D.生態(tài)系統(tǒng)水平

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