種名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.834 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
分析 群落演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程.群落演替包括初生演替和次生演替.
初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.
次生演替是指原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
群落垂直結(jié)構(gòu):在垂直方向上,大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象,其決定因素分別為:植物(光照強(qiáng)度)、動物(食物、棲息場所等).森林群落分層的意義在于減緩競爭和顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力.
解答 解:(1)群落演替的過程就是一個群落被另一個群落代替的過程,研究群落要研究物種的豐富度和群落的結(jié)構(gòu),不同地段是一個水平上的差異,而不是垂直結(jié)構(gòu).
(2)調(diào)查種群密度時一般用樣方法,從表中數(shù)據(jù)可以看出油松和刺槐資源的重疊系數(shù)最大,為0.884,所以兩者的競爭最激烈,原因是陽坡光照充足,能夠滿足較多植物的光合作用所需,而使水分、無機(jī)營養(yǎng)等相對少一些,所以物種間競爭比較激烈.
故答案為:
(1)群落演替 物種豐富度 群落的水平結(jié)構(gòu)
(2)樣方 油松和刺槐
點(diǎn)評 本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替、種間關(guān)系的相關(guān)知識,意在考查考生分析圖表提取有效信息的能力和理解能力,難度適中.考生要能夠區(qū)分初生演替和次生演替,并理解掌握群落的空間結(jié)構(gòu),作出準(zhǔn)確判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗中,使用NaOH溶液除去通入空氣中的水分 | |
B. | 建構(gòu)DNA模型時,使用6種不同形狀的塑料片來準(zhǔn)確表示DNA的結(jié)構(gòu) | |
C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,使用帶放射性標(biāo)記的目的基因來檢測目的基因是否表達(dá) | |
D. | 調(diào)查種群密度時,使用標(biāo)志重捕法精準(zhǔn)調(diào)查出某水域河蟹的數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是生物變異的根本來源 | B. | 基因重組能夠產(chǎn)生新的基因 | ||
C. | 非等位基因一定是自由組合 | D. | 基因重組可以產(chǎn)生生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 40% | C. | 60% | D. | 80% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動 | |
B. | A、B所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性 | |
C. | 進(jìn)行A過程的生物是自養(yǎng)型生物 | |
D. | 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省等四校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種群的自然增長呈“S”型曲線,假設(shè)某動物種群的K值為100,M表示種群數(shù)量,據(jù)下表分析正確的是
曲線上的點(diǎn) | M | (K-M)/ K |
S1 | 10 | 0.90 |
S2 | 25 | 0.75 |
S3 | 50 | 0.50 |
S4 | 75 | 0.25 |
S5 | 100 | 0 |
A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S2之后
B.(K—M)/ K中的值為0.5時,種群的增長速率最快
C.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時進(jìn)行
D.該種群數(shù)量達(dá)到K值后,若通過調(diào)控環(huán)境條件,使該種動物的性成熟推遲,則該種群的年齡組成變?yōu)樵鲩L型
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