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關于小麥光合作用的敘述,錯誤誤的是

A.葉綠體基粒上分布有各種光合色素

B.夏季晴天光照最強時,小麥光合速率最高

C.進入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D.凈光合速率長期為零時,會導致幼苗停止生長

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.春天日照逐漸變長,多數野生鳥類進入繁殖期.調節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下,下列說法錯誤的是(  )
A.光是野生鳥類進行繁殖活動的重要環(huán)境因子
B.鳥類的繁殖活動中神經調節(jié)起主導作用
C.只能在鳥的性腺處檢測到B物質的存在
D.在下丘腦和垂體上都存在物質C作用的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.遺傳系譜圖中,Ⅱ6不攜帶致病基因,甲種遺傳病的致病基因用A或a表示,乙種遺傳病的致病基因甩B或b表示,下列分析不正確的是( 。
A.甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ5的基因型為BbXAXa
C.Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為$\frac{1}{16}$
D.通過產前診斷可確定Ⅳn是否患遺傳病

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

TGF-p-Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑。研究表明,胞外蛋白TGF-pi與靶細胞膜上受體結合,激活胞內信號分子Smads并生成復合物轉移到細胞核內,誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增殖,抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤誤的是

A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉移

B.從功能來看,復合物誘導的靶基因屬于抑癌基因

C.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡

D.復合物的轉移實現(xiàn)了細胞質向細胞核的信息傳遞

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

丁型肝炎病毒(HDV)感染肝細胞后,必須在乙型肝炎病毒(HBV)輔助下才能復制。以下論述正確的是

A.血清中檢測出HDV抗原不一定能測出HBV抗原

B.血清中檢測出HBV抗原則一定能測出HDV抗原

C.抑制HBV-定能抑制HDV

D.HDV的感染會促進HBV的感染

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖甲是發(fā)現(xiàn)生長素的某些實驗,請根據如圖所示實驗過程回答:

(1)序號①所表示的實驗驗證了什么結論?尖端產生某種化學物質,在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長.
(2)上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則,請你寫出序號②所表示的實驗的單一變量是胚芽鞘尖端的有無.
(3)序號③所示實驗說明了感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端.
(4)某生物興趣小組的同學進行探究萘乙酸(NAA)促進插條生根最適濃度的預實驗,結果如圖乙所示.在預實驗的基礎上,他們又進一步設計如下實驗探究萘乙酸促進生根的最適濃度.
a.材料用具:生長旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
b.配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號①~⑤.
c.實驗步驟:
第一步:將月季枝條隨機均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在①~⑤號NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進行扦插;第四步:每天對扦插的枝條生根情況進行觀察記錄.
請回答相關問題:
①配制的NAA溶液濃度應依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm(濃度梯度差為1.0ppm).
②該實驗中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數量(或長度),同時要嚴格控制無關變量.
③實驗中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化.
④實驗開始前進行預實驗的意義是為進一步的實驗摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設計不當,盲目開展實驗.
⑤請你設計一個表格來呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象.
2ppm3ppm4ppm5ppm6ppm
1
2
3
平均值

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.假設你在顯微鏡的視野中看到如圖中的情形,回答下列問題:
(1)要看清楚A的上半部,應將載玻片往何方向移動?正上方.
(2)欲使用高倍物鏡應轉動哪個裝置?轉換器,在換高倍物鏡之前應將目標移至視野中央.
(3)換用高倍鏡后,視野中的細胞數目比原來的少,視野的亮度比原來的暗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.過度肥胖者的脂肪組織中,占細胞質量60%以上的物質是( 。
A.蛋白質B.脂肪C.糖類D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪種情況不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象( 。
A.氧氣被細胞膜運輸時,氧氣濃度與運輸速率的關系
B.紅細胞吸收葡萄糖時,葡萄糖濃度與運輸速率的關系
C.肌肉細胞吸收氨基酸時,氧氣濃度與運輸速率的關系
D.葉肉細胞吸收鎂離子時,載體數量與運輸速率的關系

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