1.如圖甲是發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的某些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答:

(1)序號(hào)①所表示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了什么結(jié)論?尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng).
(2)上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,請(qǐng)你寫(xiě)出序號(hào)②所表示的實(shí)驗(yàn)的單一變量是胚芽鞘尖端的有無(wú).
(3)序號(hào)③所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端.
(4)某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示.在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他們又進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究萘乙酸促進(jìn)生根的最適濃度.
a.材料用具:生長(zhǎng)旺盛的一年生月季枝條若干、燒杯、培養(yǎng)皿、量筒、NAA、蒸餾水等.
b.配制一系列具有濃度梯度的萘乙酸溶液5份,編號(hào)①~⑤.
c.實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將月季枝條隨機(jī)均分為5等份;
第二步:將5份枝條的基部分別浸泡在①~⑤號(hào)NAA溶液中;
第三步:一天后,取出枝條分別進(jìn)行扦插;第四步:每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄.
請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm(濃度梯度差為1.0ppm).
②該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度),同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量.
③實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化.
④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的意義是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn).
⑤請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)表格來(lái)呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
2ppm3ppm4ppm5ppm6ppm
1
2
3
平均值

分析 分析題圖,由①可得出尖端能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng);由②可得產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是尖端;由③可得感光部位在尖端;
分析柱形圖:柱形圖是探究萘乙酸(NAA)促進(jìn)插條生根最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,預(yù)實(shí)驗(yàn)可以初步確定最適濃度的范圍,并且蒸餾水的對(duì)照組可以作為對(duì)比確定該濃度范圍是促進(jìn)作用還是抑制作用.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看出,萘乙酸濃度在4ppm左右為最適宜濃度,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)置的濃度范圍應(yīng)在4ppm左右的等梯度的濃度.

解答 解:(1)①所表示的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了尖端能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng).(2)上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,②所表示的實(shí)驗(yàn)的單一變量是胚芽鞘尖端的有無(wú).
(3)③所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端.
(4)①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果看出,促進(jìn)插條生根最適萘乙酸濃度應(yīng)在4ppm左右,題中要求濃度梯度差為1.0ppm,因此配制的NAA溶液濃度應(yīng)依次為2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm.
②從實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)設(shè)置看出,該實(shí)驗(yàn)中的自變量是NAA溶液的濃度,因變量是生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度),同時(shí)要嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)變量.
③實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化.
④實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn).
⑤由于實(shí)驗(yàn)步驟中要求每天對(duì)扦插的枝條生根情況進(jìn)行觀察記錄,因此在設(shè)計(jì)表格時(shí),橫列為不同濃度的萘乙酸,縱列為每天根長(zhǎng)度數(shù)據(jù)記錄以及平均值.
故答案為:
(1)尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)
(2)胚芽鞘尖端的有無(wú)
(3)感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端
(4)①2ppm、3ppm、4ppm、5ppm、6ppm
②NAA溶液的濃度   生根的數(shù)量(或長(zhǎng)度)
③避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化
④為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng),盲目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)

2ppm3ppm4ppm5ppm6ppm
1
2
3
平均值

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn),著重考查實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、濃度設(shè)置以及實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì),要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力,難度適中.解題關(guān)鍵是考生能夠理解預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,并能夠從預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中獲得再實(shí)驗(yàn)的濃度范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.圖甲表示一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng),圖乙是圖甲中C部分的放大.若該基因中堿基T占全部堿基的比值為n.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體的移動(dòng)方向是從b到a
B.圖甲可表示染色體上基因的表達(dá),可得到3條相同的多肽鏈
C.圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
D.圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤所占比例為1-2n

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11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.糖尿病人尿液中的糖,用班氏試劑檢測(cè)結(jié)果呈藍(lán)色沉淀
B.將稀鹽酸注入狗的血液中,引起促胰液素的分泌
C.給雌、雄親魚(yú)注射促性腺激素,促進(jìn)卵和精子成熟
D.在葡萄糖溶液中加入活酵母提取液后,不可能產(chǎn)生CO2

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春季水稻種子播種前,先將種子用溫水浸泡一段時(shí)間,再將種子堆放在一起,最后將種子置于流動(dòng)的河水中浸泡一段時(shí)間。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.溫水處理有利于提高細(xì)胞代謝的速率

B.處理過(guò)的種子堆內(nèi)溫度升高加快

C.種子置于流動(dòng)的河水中有利于降低脫落酸的含量

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關(guān)于小麥光合作用的敘述,錯(cuò)誤誤的是

A.葉綠體基粒上分布有各種光合色素

B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),小麥光合速率最高

C.進(jìn)入葉綠體的CO2不能被NADPH直接還原

D.凈光合速率長(zhǎng)期為零時(shí),會(huì)導(dǎo)致幼苗停止生長(zhǎng)

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6.緩步動(dòng)物有隱生現(xiàn)象,干燥時(shí),身體失水而萎縮,代謝幾乎為0.當(dāng)環(huán)境有利于生存時(shí),吸水、復(fù)蘇.這說(shuō)明(  )
A.水以自由水和結(jié)合水兩種形式存在B.活細(xì)胞中最多的化合物是水
C.水對(duì)生命活動(dòng)的重要D.自由水參與生命活動(dòng)

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12.化學(xué)分析結(jié)果表明,人體內(nèi)的某種化合物由C、H、N、S等元素構(gòu)成,則該物質(zhì)的功能最不可能是( 。
A.催化細(xì)胞中H2O2的水解B.抵抗病菌引起的感染
C.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水重吸收D.激發(fā)并維持第二性征

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9.據(jù)圖回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)的問(wèn)題.

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則甲指的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的大氣中的二氧化碳庫(kù).若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有③④⑦.
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是3.1×104kJ.
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類(lèi)后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量,圖中A、B、C表示的含義分別為:A蛙同化的能量,B用于蛙生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,C分解者利用的能量.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于K(填“K”或“K/2”)值,此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是出生率=死亡率.

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10.某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開(kāi)白色花.有一年,洪水沖來(lái)了許多基因型為AA和Aa的種子,開(kāi)紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè)種群,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做基因庫(kù).
(2)洪水沖來(lái)了許多基因型為AA和Aa的種子后,該群體的A基因頻率為75%.
(3)若這一地區(qū)沒(méi)有給這種植物傳粉的昆蟲(chóng),所有植物一般都是自花傳粉.在3代自交后,在這3年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?沒(méi)有,理由是因?yàn)樵摲N群的基因頻率沒(méi)有發(fā)生變化.
(4)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:種群是生物進(jìn)化的基本單位,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié).

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