如圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（ ）

A．圖甲細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B．由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)發(fā)生等位基因的分離

D．若兩圖來(lái)源于同一個(gè)精原細(xì)胞，則圖乙是即甲細(xì)胞分裂形成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是對(duì)長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后，得到的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)能長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)各組分間通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)緊密聯(lián)系，形成統(tǒng)一整體；生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)是其具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．
（2）如圖生物中，所含能量最少的是黑魚(yú)，如果去除該生態(tài)系統(tǒng)中的浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)，則短時(shí)間內(nèi)黑魚(yú)的產(chǎn)量將上升．圖示食物網(wǎng)中，浮游植物為搖蚊幼蟲(chóng)提供了可以采食及棲息的信息，黑魚(yú)能夠根據(jù)鯽魚(yú)量的信息控制繁殖，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（3）由圖可知，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量，原因是；①少數(shù)能量被分解者利用；②上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)級(jí)利用；③呼吸作用散失．該池塘生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚(yú)類(lèi)浮頭，甚至死亡的現(xiàn)象，可能的主要原因是氣溫太高、水中的溶解氧減少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種毒性肽，其分子式為C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）．則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)和控制該毒性肽合成的基因至少含有的堿基數(shù)分別為（ ）

A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、60

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對(duì)Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

B．過(guò)程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C．過(guò)程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

D．過(guò)程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)栐谕愣闺s交試驗(yàn)中，成功利用“假說(shuō)一演繹法”發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳定律．下列有關(guān)分離定律發(fā)現(xiàn)過(guò)程的敘述中不正確的是（ ）

A．提出的問(wèn)題是：為什么F2出現(xiàn)了3：1的性狀分離比

B．假設(shè)的核心是：F1產(chǎn)生了數(shù)量相等的帶有不同遺傳因子的兩種配子

C．根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)了測(cè)交試驗(yàn)并推理出相應(yīng)結(jié)果

D．做了多組相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)，F(xiàn)2的性狀分離比均接近3：1，以驗(yàn)證其假設(shè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校聯(lián)考高三（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個(gè)，問(wèn)此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（ ）

A．12544 B．11036 C．10816 D．12800

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個(gè)陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

②H占據(jù)3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

③G和F之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

④如在該生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT，則這種殺蟲(chóng)劑在H中濃度最高，其次是在D中

⑤圖中A、E均為生產(chǎn)者

⑥一旦G的數(shù)量大量減少該生態(tài)系統(tǒng)就很難維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．

A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高二（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（ ）

A．若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為 10%

B．若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高

C．若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)艾滋�。ˋIDS）的敘述，不正確的是（　�。�
A．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
B．艾滋病的主要傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播和性接觸傳播
C．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D．患者的細(xì)胞免疫功能?chē)?yán)重減退而體液免疫功能將受到影響

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