A、9種 4種 |
B、8種 6種 |
C、6種 4種 |
D、4種 6種 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由突觸小泡直接釋放到突觸間隙中 |
B、由高爾基體直接釋放到突觸間隙中 |
C、由突觸小泡出來后經突觸間隙釋放到前膜 |
D、由突觸小泡與前膜融合后由前膜釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素可以進行極性運輸 |
B、生長素可以進行非極性運輸 |
C、生長素的運輸方式為主動運輸 |
D、植物根會向水生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與相應的抗原發(fā)生特異性結合 |
B、血漿蛋白和血紅蛋白的生成 |
C、葡萄糖分解為乳酸 |
D、食物中淀粉經消化分解成葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進行 |
B、A和B相對分子質量之比為9:8 |
C、設計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣 |
D、實驗結果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、浸潤在清水中,細胞不會漲破 |
B、浸潤在高濃度KNO3溶液中,液泡會收縮 |
C、溫度適宜且光照充足時,能釋放O2 |
D、黑暗中溫度適宜時,能釋放CO2 |
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