為了探究三種物質IAA、ACC和SNP對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結果如圖所示。由此可初步推測( )
A. 5.0μmol·L-1 IAA、0.1μmol·L-1 SNP都能明顯促進擬南芥下胚軸插條生根,0.1μmol·L-1 ACC抑制生根
B. IAA促進擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol·L-1
C. 5.0μmol·L-1 的IAA和0.1μmol·L-1的SNP具有協(xié)同效應
D. 0.1μmol·L-1的ACC和0.1μmol·L-1的SNP聯(lián)合使用會抑制生根
科目:高中生物 來源:2017屆海南省、文昌中學高三下學期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗或調查的敘述,不正確的是
A. 大多數(shù)土壤動物身體微小,活動范圍小,因此不適合采用標志重捕法進行調查
B. 統(tǒng)計顯微鏡下間期細胞和分裂期細胞比例,能比較間期時間和分裂期時間的長短
C. 選取經0.3g/mL的蔗糖溶液,處理過的洋蔥鱗片葉制成的臨時裝片,在顯微鏡下觀察到液泡大小的變化
D. 檢測試管中的梨汁是否含有還原糖,加入適量斐林試劑后,搖勻即可觀察顏色變化
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省普通高校招生選考科目考試模擬卷二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某地新遷入的某種群數(shù)量增長曲線,相關敘述正確的是
A. b點之后,開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
B. c點時,種群年齡結構為穩(wěn)定型
C. d點之后,種群數(shù)量不可能再增加
D. 改變種群性比率,可能延長到達K值的時間
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一個涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖,其中II-3不攜帶乙病基因。不考慮染色體畸變和基因突變。下列敘述正確的是( )
A. 乙病是常染色體隱性遺傳病 B. II-2為雜合子的概率為2/3
C. III-3的X染色體可能來自于1-2 D. III-1攜帶致病基因的概率是4/5
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機物(j是未利用部分),方框大小表示使用量(h、i、j、k均大于0),下列敘述正確的是( )
A. 生產者中i的量等于被初級消費者同化的有機物的量
B. h中能量以熱能形式散失,但k中的能量可被生產者吸收利用
C. 該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量等于各h產生的CO2總量
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調節(jié)能量流向但不能調節(jié)物質的流向
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病。有關艾滋病的敘述,正確的是( )
A. 艾滋病患者細胞免疫功能嚴重減退,體液免疫功能不受影響
B. 艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異
C. HIV所需的逆轉錄酶是由宿主細胞的DNA指導合成的
D. HIV在繁殖過程中,利用患者T細胞內的核糖體合成自身的蛋白質
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某單基因遺傳病在一個家庭中的遺傳圖譜。據(jù)圖可作出的判斷是( )
A. 該病一定是顯性遺傳病
B. 致病基因有可能在X染色體上
C. 1肯定是純合子,3、4是雜合子
D. 3的致病基因不可能來自父親
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機物)的原理簡圖。據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng),其中除了生產者、消費者、分解者外還有________________;若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為______________。
(2)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于植物對無機鹽的充分吸收,使出水口處的水質達到排放要求。污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________________________________。
(3)輸入該人工濕地的能量有________________和__________________。在該生態(tài)系統(tǒng)中,碳在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。
(4)近年來發(fā)現(xiàn)人工濕地還具有蓄洪防旱的功能,這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。
(5)保護生物多樣性最有效的措施是____________________________________。
(6)若在此基礎上,進一步建立一個集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng),其主要目的是設法調整能量流動關系,使________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究,首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率(曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率。)如下圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有________________(至少答出2點)。
(2)甲圖中階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的_________解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是_______________。
(3)乙圖a點以前,曲線①高于②的原因是__________________,a點以后曲線②高于①,其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的_____________。
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