某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率。）如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有________________（至少答出2點）。

(2)甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的_________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是_______________。

(3)乙圖a點以前，曲線①高于②的原因是__________________，a點以后曲線②高于①,其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的_____________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省沙市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究三種物質(zhì)IAA、ACC和SNP對植物生根的影響，科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示。由此可初步推測(　　)

A. 5.0μmol·L－1 IAA、0.1μmol·L－1 SNP都能明顯促進擬南芥下胚軸插條生根，0.1μmol·L－1 ACC抑制生根

B. IAA促進擬南芥下胚軸插條生根的最適濃度為5.0μmol·L－1

C. 5.0μmol·L－1 的IAA和0.1μmol·L－1的SNP具有協(xié)同效應

D. 0.1μmol·L－1的ACC和0.1μmol·L－1的SNP聯(lián)合使用會抑制生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省佛山市高二下學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 1972年北點地梅個體間生存斗爭程度較1975年低

B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C. 統(tǒng)計種群密度時，應去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D. 由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省宜春市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖分析：

（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00。C～E時間段中，該植物吸收的CO2量約為________mg/dm2。

（2）圖中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是________；直接影響圖甲中jkl段變化的主要因素是________________。

（3）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向_____ （左或右）移動，若圖乙中D點和H點對應時刻的溫度相同，則D點時的光照強度___________（大于、等于、小于）H點時的光照強度。

（4）從光合作用和細胞呼吸角度分析，在乙圖中，與甲圖番茄植株在B點的整體生理狀態(tài)相同的點有__________。根據(jù)乙圖分析，該番茄植株一晝夜能否積累有機物__________（填“能”或“否”）。

（5）當罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中D點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態(tài)可用下面的圖__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是利用乳腺生物反應器生產(chǎn)血清白蛋白的過程圖解，據(jù)圖回答：

(1)在基因工程中，我們獲取血清白蛋白基因的主要方法有___________(至少答兩種）。圖中①過程為構(gòu)建基因表達載體，這是基因工程的核心，除目的基因外，基因表達載體還必須含有__________,圖中③過程常用方法是_______________________。

(2)圖中過程涉及的現(xiàn)代生物技術中，屬于細胞工程的有____________(填名稱）。

(3)過程④一般利用未受精的卵母細胞去核后作為受體細胞,對卵母細胞的去核處理一般選擇在______時期進行。

(4)將早期胚胎培養(yǎng)至___________階段移入代孕母牛子宮內(nèi)。如果需要進行性別鑒定，則在B所在的時期取___________細胞進行鑒定，這是因為該部位的細胞與將來發(fā)育成新個體的_______都來自同一個受精卵。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為不同種植物的光補償點和光飽和點的相對值（其他環(huán)境條件適宜），下列敘述正確的是

A. 植物Ⅰ在光補償點時，葉肉細胞不釋放氧氣

B. 突然遮光處理，植物Ⅱ葉肉細胞中C3生成量減少

C. 適當提高溫度可以提高植物Ⅱ的光飽和點

D. 最適宜在樹林下套種的是植物Ⅲ

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省淮南市高三下學期第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組對某大豆新品種的種子萌發(fā)過程開展研究，首先將大豆種子置于適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)過程中種子的鮮重和氣體交換速率（曲線①和②分別代表一種氣體的交換速率。）如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)影響種子萌發(fā)的外界因素有________________（至少答出2點）。

(2)甲圖中階段Ⅱ期間，大豆種子胚細胞合成的_________解除種子休眠，促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ期間不可能發(fā)生的可遺傳變異是_______________。

(3)乙圖a點以前，曲線①高于②的原因是__________________，a點以后曲線②高于①,其原因是此時種子進行呼吸作用所使用的底物可能包含一定量的_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三下學期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酶和ATP是細胞代謝過程中所需的兩種重要的化合物，而細胞內(nèi)還有與ATP結(jié)構(gòu)類似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途較為廣泛。下列有關敘述中錯誤的是

A. UTP分子中含有2個高能磷酸鍵，徹底水解可得到3種有機物

B. ATP分子中高能磷酸鍵全部斷裂后的產(chǎn)物中有某些酶的基本組成單位

C. ATP的合成常伴隨放能反應，而吸能反應不一定伴隨ATP的水解

D. 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的過程是一個需要消耗ATP的胞吐過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油的有關敘述錯誤的是

A. 蒸餾溫度高，水和玫瑰精油越容易揮發(fā)，所以在高溫下蒸餾效果更好

B. 為了充分蒸餾玫瑰精油，應該在較低溫度下延長蒸餾時間

C. 為了防止蒸餾燒瓶過度沸騰，可以在燒瓶內(nèi)添加沸石或瓷片

D. 水和油層分開后，應在粗提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水分，放置過夜，經(jīng)過濾除去固體硫酸鈉后，就可以得到較純的玫瑰精油

查看答案和解析>>

同步練習冊答案