許多生物特別是動(dòng)物,在不同季節(jié)中,數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等各種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此,形成一個(gè)如瓶頸樣的模式圖(如圖所示),這一瓶頸部分為冬季數(shù)量減少的時(shí)期。
據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化?________。為什么?________________________________________________________________________。
(2)從圖中可以看出,第一年夏季中(●)基因頻率為2%,但是在越冬時(shí)殘存的個(gè)體中(●)基因頻率由于機(jī)會(huì)的原因而變?yōu)?%,第二年夏季中(●)基因頻率即為3%,在第二年越冬的個(gè)體都沒有這個(gè)基因,結(jié)果第三年夏季中這一(●)基因變?yōu)?。這與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的自然選擇是否矛盾?________。為什么?_______________________________________。
(1)該種群進(jìn)化了 因?yàn)樵摲N群的基因頻率在不斷改變
(2)矛盾 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,而當(dāng)種群太小時(shí),某些偶然因素可導(dǎo)致該種群基因頻率出現(xiàn)較大的波動(dòng),這不是選擇的作用
(1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的不斷改變,由于圖中所示的3年間種群中(●)基因頻率發(fā)生了改變,因此該種群進(jìn)化了。(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變并決定進(jìn)化的方向,而由圖示情況可見當(dāng)種群太小時(shí),某些偶然因素可導(dǎo)致該種群基因頻率出現(xiàn)較大的波動(dòng),這不是選擇的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
許多生物特別是動(dòng)物,在不同生活季節(jié)中,數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗藥性個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。
據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?為什么?
(2)在使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),敏感性個(gè)體大多被殺死了,保留下來(lái)的大都是抗藥性個(gè)體,這是由于__________的選擇作用,其實(shí)質(zhì)是增加了______的頻率。而在自然越冬無(wú)殺蟲劑作用時(shí),敏感性個(gè)體反而被選擇,導(dǎo)致下一代害蟲中敏感性基因頻率升高,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011――2012學(xué)年福建莆田十八中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:綜合題
許多生物特別是動(dòng)物,在不同生活季節(jié)中,數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等種種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此形成一個(gè)如瓶頸樣的模式(如圖所示,●為抗藥性個(gè)體),其中瓶頸部分即為動(dòng)物數(shù)量減少的時(shí)期。
據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?為什么?
(2)在使用殺蟲劑防治害蟲時(shí),敏感性個(gè)體大多被殺死了,保留下來(lái)的大都是抗藥性個(gè)體,這是由于__________的選擇作用,其實(shí)質(zhì)是增加了______的頻率。而在自然越冬無(wú)殺蟲劑作用時(shí),敏感性個(gè)體反而被選擇,導(dǎo)致下一代害蟲中敏感性基因頻率升高,出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
許多生物特別是動(dòng)物,在不同季節(jié)中,數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等各種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此,形成一個(gè)如瓶頸樣的模式圖(如圖所示),這一瓶頸部分為冬季數(shù)量減少的時(shí)期。
據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化?________。為什么?________________________________________________________________________。
(2)從圖中可以看出,第一年夏季中(●)基因頻率為2%,但是在越冬時(shí)殘存的個(gè)體中(●)基因頻率由于機(jī)會(huì)的原因而變?yōu)?%,第二年夏季中(●)基因頻率即為3%,在第二年越冬的個(gè)體都沒有這個(gè)基因,結(jié)果第三年夏季中這一(●)基因變?yōu)?。這與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的自然選擇是否矛盾?________。為什么?_______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
許多生物特別是動(dòng)物,在不同季節(jié)中,數(shù)量有很大差異:春季繁殖,夏季數(shù)量增加到最多,到了冬季,由于寒冷、缺少食物等各種原因而大量死亡。第二年春季,又由殘存的少量個(gè)體繁殖增多。因此,形成一個(gè)如瓶頸樣的模式圖(如圖所示),這一瓶頸部分為冬季數(shù)量減少的時(shí)期。
據(jù)圖回答:
(1)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生進(jìn)化?________。為什么?________________________________________________________________________。
(2)從圖中可以看出,第一年夏季中(●)基因頻率為2%,但是在越冬時(shí)殘存的個(gè)體中(●)基因頻率由于機(jī)會(huì)的原因而變?yōu)?%,第二年夏季中(●)基因頻率即為3%,在第二年越冬的個(gè)體都沒有這個(gè)基因,結(jié)果第三年夏季中這一(●)基因變?yōu)?。這與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的自然選擇是否矛盾?________。為什么?_______________________________________。
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