【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[①]是______的主要場(chǎng)所。
(2)[④]表示__________,主要?jiǎng)幽苁?/span>__________。
(3)[ ]__________與動(dòng)物細(xì)胞的增殖相關(guān)。
(4)[③]表示__________,__________(有/無)生物膜結(jié)構(gòu)。
(5)[⑤]的功能特點(diǎn)是具有__________。
【答案】線粒體 高爾基體 蛋白質(zhì)的加工和分揀 ②中心體 核糖體 無 選擇透過性
【解析】
試題圖示為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①表示線粒體,②表示中心體,③表示核糖體,④表示高爾基體,⑤表示細(xì)胞膜,⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(1)圖中①表示線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。
(2)④表示高爾基體,與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān),主要功能是蛋白質(zhì)的加工和分揀。
(3)②表示中心體,與動(dòng)物細(xì)胞分離過程中紡錘體的形成有關(guān)。
(4)③表示核糖體,是沒有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器。
(5)⑤表示細(xì)胞膜,其功能特點(diǎn)是選擇透過性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是
A. Na+濃度 B. 滲透壓 C. K+濃度 D. O2 濃度
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【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀的是 ( )
①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素
A. ①②⑤B. ②③④C. ①⑤⑥D. ①②④
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【題目】某學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行了卷煙紙消失實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下。
注:土樣取自長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的菜園并放置在編號(hào)為A、B1、B2的培養(yǎng)皿中;每組中的卷煙紙均勻地放在培養(yǎng)皿的不同區(qū)域;置于室溫條件下,定時(shí)噴水,保持樣品濕潤(rùn)。
(1)B1、B2中卷煙紙消失的原因是___________________________________。
(2)為獲得土樣中的相關(guān)微生物,并提高分離成功的概率,應(yīng)在培養(yǎng)皿中_________________部位進(jìn)行表層多點(diǎn)取樣,取樣工具在取樣前要進(jìn)行________處理。
(3)如果得到的相關(guān)微生物較少,我們可以將其轉(zhuǎn)移到含有__________的培養(yǎng)基中進(jìn)行__________培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)我們可以利用________染色法,根據(jù)是否產(chǎn)生_________來進(jìn)行鑒別。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因
B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】沒有成形細(xì)胞核的生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是
A. 乳酸桿菌和藍(lán)藻 B. 肺炎雙球菌與煙草花葉病毒
C. 酵母菌與煙草花葉病毒 D. 沙眼衣原體與衣藻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是( )
A. J型和S型曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B. J型所示增長(zhǎng)僅決定于種群的內(nèi)在因素
C. bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率大于死亡率
D. 種群“J”型增長(zhǎng)的公式為N=Nλt中的λ是指增長(zhǎng)率
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