A. | 遺傳物質(zhì)的特異性 | B. | 遺傳物質(zhì)的復(fù)制 | ||
C. | 遺傳信息的表達(dá) | D. | 激素的調(diào)節(jié) |
分析 根據(jù)題意分析可知:個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,受精卵經(jīng)過(guò)分裂和分化,發(fā)育成新個(gè)體.
解答 解:A、遺傳物質(zhì)的特異性是不同個(gè)體差異性的甚而,A錯(cuò)誤;
B、遺傳物質(zhì)的復(fù)制是親代細(xì)胞將遺傳信息傳遞給子代的保證,B錯(cuò)誤;
C、遺傳信息的表達(dá)能夠合成蛋白質(zhì),是各項(xiàng)生命活動(dòng)得以體現(xiàn),所以是發(fā)育的最本質(zhì)的基礎(chǔ),C正確;
D、激素的調(diào)節(jié)能夠促進(jìn)生物的個(gè)體發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查個(gè)體發(fā)育的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省鐵嶺市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是( )
A.若此為紅細(xì)胞膜,其上D糖蛋白會(huì)導(dǎo)致免疫反應(yīng),說(shuō)明這些糖蛋白具有抗原的特點(diǎn)
B.若此為腦細(xì)胞膜,決定其具有選擇透過(guò)性的是B磷脂雙分子層
C.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是Na+、K+
D.若此為肝細(xì)胞膜,其中的E可看做[H],在酶的作用下生成水,同時(shí)形成大量ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若甲為出生率和遷入率,則乙為死亡率和遷出率 | |
B. | 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度 | |
C. | 丁為年齡組成,可用于預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì) | |
D. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查動(dòng)物種群密度必須用標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.1-1 mmol/L的NaHS溶液促進(jìn)柳條生根均有促進(jìn)作用 | |
B. | 本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理柳條的對(duì)照組 | |
C. | NaHS溶液促進(jìn)不定根生長(zhǎng)的最適宜濃度一定是0.2mmol/L | |
D. | 不同濃度的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用可能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ | 60℃ |
光照下的O2釋放量 | 1 | 1.7 | 4 | 8 | 3 | 0 | 0 |
黑暗中的O2吸收量 | 1 | 1 | 1.5 | 3 | 6 | 4 | 1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
適宜濃度的金屬離子溶液 | ACP相對(duì)活性(%) | ||
草魚 | 鮰魚 | 鱔魚 | |
Na+ | 100.83 | 101.47 | 96.03 |
Zn2+ | 112.38 | 116.06 | 158.13 |
Ca2+ | 65.21 | 96.18 | 88.18 |
A. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí),各反應(yīng)體系中均需加入等量的pH為4.8的緩沖液 | |
B. | 由表可知,在魚肉中添加微量的Zn2+可抑制魚肉鮮味的下降 | |
C. | 隨著溫度升高,不同魚類的ACP相對(duì)活性逐漸升高 | |
D. | 將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環(huán)境中一段時(shí)間能保持其鮮味 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期結(jié)束時(shí),DNA數(shù)目和中心體數(shù)目加倍 | |
B. | 在分裂前期,細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體 | |
C. | 在分裂后期,等位基因隨同源染色體的分開而分離 | |
D. | 在分裂末期,細(xì)胞核逐漸消失產(chǎn)生成熟紅細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有無(wú)膜結(jié)構(gòu) | B. | 有無(wú)色素 | ||
C. | 單層膜還是雙層膜 | D. | 能否產(chǎn)生ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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