為了研究興奮的傳導和傳遞過程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本)，設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激，請分析有關實驗的敘述正確的是
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A．刺激A點，微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉
B．刺激A點，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射
C．刺激C點，微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉
D．興奮傳至B點時，Na+內(nèi)流可導致此處膜內(nèi)電位由負變正
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010-2011學年吉林省長春市高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

為了研究興奮的傳導和傳遞過程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激，請分析有關實驗的敘述正確的是

A.刺激A點，微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉

B.刺激A點，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射

C.刺激C點，微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉

D.興奮傳至B點時，Na+內(nèi)流可導致此處膜內(nèi)電位由負變正

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為了研究興奮的傳導和傳遞過程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激，請分析有關實驗的敘述正確的是


  1. A.
    刺激A點，微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉
  2. B.
    刺激A點，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射
  3. C.
    刺激C點，微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉
  4. D.
    興奮傳至B點時，Na+內(nèi)流可導致此處膜內(nèi)電位由負變正

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究興奮的傳導和傳遞過程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激，請分析有關實驗的敘述正確的是

A.刺激A點，微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉

B.刺激A點，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射

C.刺激C點，微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉

D.興奮傳至B點時，Na+內(nèi)流可導致此處膜內(nèi)電位由負變正

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科目：高中生物 來源：2011屆吉林省長春市高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：單選題

為了研究興奮的傳導和傳遞過程，研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖。在圖中A、C兩點分別給以適宜的刺激，請分析有關實驗的敘述正確的是

A.刺激A點，微電流計可發(fā)生兩次方向相同的偏轉
B.刺激A點，肌肉可發(fā)生收縮，這一現(xiàn)象可稱為反射
C.刺激C點，微電流計可發(fā)生兩次相反方向的偏轉
D.興奮傳至B點時，Na+內(nèi)流可導致此處膜內(nèi)電位由負變正

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