13．如圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)示意圖．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少
B．蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)
C．合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)
D．該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高

分析 建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理．
該圖是人工生態(tài)系統(tǒng)圖，利用生物學(xué)原理設(shè)置的生態(tài)農(nóng)業(yè)；該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，葡萄蔬菜是生產(chǎn)者，通過光合作用固定太陽能，通過食物鏈把能量傳給人豬等生物，同時為了提高能量和物質(zhì)利用率，豬糞進沼氣池，沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農(nóng)田等，實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生，提高了能量的利用率．

解答 解：A、該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈，并使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)能量能多級利用，雖沒有提高能量的傳遞效率，但提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，最終使人獲得的能量增多，A錯誤；
B、蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)，B正確；
C、合理使用農(nóng)家肥，不僅能提供無機鹽，還能提供二氧化碳，增強光合作用效率，從而提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”的原理，提高了能量的利用率，但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高，D正確．
故選：BCD．

點評 本題重在考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理，以及該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題．（如無特別說明，請在橫線上填相應(yīng)序號）

（1）在植物細(xì)胞中，含有色素的細(xì)胞器是4、14．圖中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的主要細(xì)胞器是5．
（2）圖中在人體細(xì)胞內(nèi)能找到的有雙層膜的細(xì)胞器是9．
（3）動物細(xì)胞中無磷脂分子的細(xì)胞器是7、11、12、13．其中進行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞器是7、11、12．
（4）兩圖中⑥都是核仁（填結(jié)構(gòu)名稱），其與某種RNA及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列四種現(xiàn)象中，可以用如圖表示的是（　�。�
A．在適宜條件下光合作用強度隨CO2濃度的變化
B．條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化
C．一個細(xì)胞周期中DNA含量隨時間的變化
D．在適宜條件下有氧呼吸強度隨O2含量的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)載體、受體、杭體、酶的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．主動轉(zhuǎn)運時，消耗ATP，載體蛋白會發(fā)生形變
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體蛋白結(jié)合時，使通道蛋白形變
C．抗體都是蛋白質(zhì)，有時候也可以成為抗原
D．酶分子與相應(yīng)的底物結(jié)合，酶分子形狀和性質(zhì)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．分析以下四種細(xì)胞器，錯誤的說法是（　�。�
A．丁存在于動物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中
B．乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是脂質(zhì)合成的車間
C．丙內(nèi)含有多種物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D．上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題：
（1）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動物的生命活動的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)必須神經(jīng)-體液-免疫依靠調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，它還能傳導(dǎo)興奮與分泌激素．
（2）高等動物下丘腦能通過傳出神經(jīng)直接調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，此時相應(yīng)的神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)到甲狀腺，此反射弧中的效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和甲狀腺組成．
（3）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理．

請分析回答：
①當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．
②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細(xì)胞；另一方面促進細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成，從而降低血糖濃度．
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2），這些抗體致病的原因是由于它們能與某些細(xì)胞細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，而導(dǎo)致血糖調(diào)節(jié)異常．從免疫學(xué)角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病在免疫學(xué)上都屬于自身免疫病．若患者體內(nèi)只存在異�？贵w2，則患者體內(nèi)的胰島素濃度將大于（大于、等于或小于）正常人體內(nèi)的胰島素濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，發(fā)現(xiàn)上清液中也含有較高的放射性，可能的原因是（　�。�
A．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體
B．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離
C．離心時間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌
D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物進化的說法正確的是（　�。�
A．共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
B．生物多樣性是長期共同進化的結(jié)果
C．捕食者對獵物起到選擇作用但獵物對捕食者無此作用
D．個別物種的形成或滅絕對其他物種的進化沒有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖：據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中A是丙酮酸，其產(chǎn)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）反應(yīng)①②③④中，屬于有氧呼吸過程的是①②，可在人體細(xì)胞中進行的是①②④．其中產(chǎn)[H]的階段是①②．氧氣參與②階段的反應(yīng)．
（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中①③過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①④過程．
（4）寫出C6H12O6進行有氧呼吸及生成乳酸的無氧呼吸的總反應(yīng)式
C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量；C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量．

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