A. | 丁存在于動物細(xì)胞和某些低等植物細(xì)胞中 | |
B. | 乙是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間 | |
C. | 丙內(nèi)含有多種物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境 | |
D. | 上述四種細(xì)胞器的膜參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng) |
分析 1、據(jù)圖分析,甲表示高爾基體,乙表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),丙表示液泡,丁表示中心體.
2、(1)高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),動物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān).(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng):單層膜折疊體,是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃?br />(3)液泡:在幼小的植物細(xì)胞內(nèi),液泡小而分散,在成熟植物細(xì)胞內(nèi),只有一個大的中央液泡,可占細(xì)胞體積的90%以下,液泡內(nèi)充滿了細(xì)胞液,細(xì)胞液的主要成分是水,此外還溶解著多種物質(zhì),如糖、有機酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,使細(xì)胞顯現(xiàn)不同的顏色.液泡的功能主要是滲透調(diào)節(jié)、儲藏、消化三方面.
(4)中心體:無膜結(jié)構(gòu),由垂直兩個中心粒構(gòu)成,存在于動物和低等植物中,與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
解答 解:A、。ㄖ行捏w)存在于動物和低等植物中,A正確;
B、乙(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))是由單層膜圍成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是脂質(zhì)合成的車間,蛋白質(zhì)的運輸通道,B正確;
C、丙(液泡)中含有多種物質(zhì),如糖、有機酸、蛋白質(zhì)等,有的液泡還含有色素,可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,C正確;
D、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡含有單層膜,參與構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),而中心體沒有膜結(jié)構(gòu),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,能根據(jù)所學(xué)的知識,對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠毛色的遺傳符合遺傳的自由組合定律 | |
B. | 存活小鼠毛色的基因型共有5種 | |
C. | 此現(xiàn)象說明基因突變具有不定向性 | |
D. | AY、A+、a 是等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
胃內(nèi)容物 生物種類 | 泥鰍 | 水蚤 | 小球藻 |
烏魚 | √ | ||
河蚌 | √ | ||
泥鰍 | √ | √ | |
水蚤 | √ |
太陽能 | 光合效率 | 能量傳遞效率 | 水蚤 | 河蚌 |
1010 | 1% | 10% | 106 | 106 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂和減數(shù)分裂結(jié)束后,帶標(biāo)記的DNA分子數(shù)相同 | |
B. | 有絲分裂后,帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2 | |
C. | 減數(shù)分裂后,帶標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是2 | |
D. | 減數(shù)第二次分裂過程中細(xì)胞中染色體與DNA分子數(shù)始終不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)由于飼養(yǎng)豬、雞延長了食物鏈,最終使人獲得的能量減少 | |
B. | 蠅蛆和蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者,可促進系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 合理使用農(nóng)家肥提高土壤肥力的同時增加大氣中CO2濃度,利于葡萄和蔬菜增產(chǎn) | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生原理,但各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率并未提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和果膠 | B. | DNA和蛋白質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì)和糖類 | D. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白酶能催化淀粉酶和脂肪酶水解 | |
B. | 加酶洗衣粉需用不溶于水的化學(xué)物質(zhì)將酶包裹起來 | |
C. | 酶通過給反應(yīng)物供能和降低活化能來提高反應(yīng)速率 | |
D. | 酶活性最高時的溫度適合酶的保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
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