A. | 第一層 | B. | 第二層 | C. | 第三層 | D. | 第四層 |
分析 1、血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有:
(1)樣品處理:①紅細胞的洗滌,②血紅蛋白的釋放,③分離血紅蛋白溶液.
(2)粗分離:①分離血紅蛋白溶液,②透析.
(3)純化:調節(jié)緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質.
(4)純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳.
2、將攪拌好的混合液轉移到離心管中,離心后,可以明顯看到試管中的溶液分為4層,從上向下依次是有機溶劑層、脂類物質層、血紅蛋白溶液層、紅細胞破碎物沉淀層.
解答 解:分離血紅蛋白溶液時,將攪拌好的混合液轉移到離心管中,經(jīng)過中速長時離心后,可明顯看到試管中溶液分為4層,從上往下數(shù),第1層為甲苯層,第2層為脂溶性物質的沉淀層,第3層為血紅蛋白水溶液,第4層為雜質沉淀層.因此,血紅蛋白位于從下至上的第二層.
故選:B.
點評 本題考查蛋白質的提取和分離,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗操作步驟等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若乙種群為害蟲,則在t4時防治效果最佳 | |
B. | t1~t2時間內,甲種群出生率小于死亡率 | |
C. | t3~t5時問內甲1乙兩種群的年齡組成不同 | |
D. | t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng) | |
B. | 競爭在種內和種間普遍存在 | |
C. | 樣方法不僅可以調查草地中雙子葉植物的種群密度,而且可以調查昆蟲卵的密度 | |
D. | 在一定時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15個 | B. | 16 | C. | 17個 | D. | 18個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在種子萌發(fā)的過程中,細胞內的結合水與自由水的比值會升高 | |
B. | 水既是細胞內良好的溶劑,又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘| | |
C. | 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 鎂是構成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時導致葉片發(fā)黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃斑是隱性性狀 | |
B. | 甲實驗中,F(xiàn)1黑斑蛇的基因型與親本黑斑蛇相同 | |
C. | 所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇 | |
D. | 乙實驗中,F(xiàn)2黑斑蛇的基因型與親本黑斑蛇相同 |
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