分析 1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.所以X是促甲狀腺激素,Y是甲狀腺激素.
2、下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水.所以Z是抗利尿激素.
解答 解:(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促使垂體分泌促甲狀腺激素.看到對方發(fā)球時,運(yùn)動員精力集中,該過程即有大腦皮層參與也有激素參與,所以是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)大量出汗,細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,尿量減少,從而維持體內(nèi)水平衡.
(3)體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是作用時間長,所以比賽結(jié)束初期,運(yùn)動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平.
(4)甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加機(jī)體產(chǎn)熱,所以寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增多.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素;神經(jīng)-體液
(2)減少
(3)作用時間長
(4)增加
點(diǎn)評 本題考查體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)過程,解題的關(guān)鍵是對圖形的分析和平衡調(diào)節(jié)過程的理解.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.蛋白質(zhì)分子 B.心肌組織
C.一個細(xì)菌細(xì)胞 D.人的心臟
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤⑦ | B. | ①②③⑦ | C. | ④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑤⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是構(gòu)成噬菌體遺傳物質(zhì)的堿基,則a~d代表A、U、C、G | |
B. | 若X是培養(yǎng)基的基本營養(yǎng)成分,則a~d代表水、無機(jī)鹽、碳源、維生素 | |
C. | 若X為生態(tài)系統(tǒng)組成成分,則a~d代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 若X為葉綠體中的色素,則a~d代表葉綠素a、葉綠素b、類胡蘿卜素、胡蘿卜素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
處理時間 項目 | 5min | 10min | 15min | ||||||
燒杯編號 | 1 | … | 7 | 8 | … | 14 | 15 | … | 21 |
酒精濃度 | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% | 5% | … | 35% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞可以無限增殖 | |
B. | 細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 | |
C. | 癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān) | |
D. | 核輻射屬于物理致癌因子 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一層 | B. | 第二層 | C. | 第三層 | D. | 第四層 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com