Question

蘆薈具有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中，如圖甲所示。白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用，如圖乙所示。芥蘭的CO2同化過(guò)程如圖丙所示；圖丁表示不同地區(qū)，A、B、C三類(lèi)植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

（1）蘆薈夜晚能吸收CO2，卻不能合成糖類(lèi)等有機(jī)物，原因是缺少暗反應(yīng)必需的________ _____，它白天進(jìn)行光合作用利用的CO2的來(lái)源有_____ ___和___ _____。

（2）蘆薈這種植物對(duì)應(yīng)圖丁中的________(填字母)類(lèi)植物，高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是________ ____和________ ____。

（3）在上午10：00時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是_______________________________________________________。

（4）蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是________(填“炎熱干旱”或“溫暖潮濕”)。從進(jìn)化角度看，蘆薈特殊的CO2同化方式是自然選擇的結(jié)果。

Answer 1

（1）ATP [H] 蘋(píng)果酸脫羧作用 細(xì)胞呼吸

（2）A核糖體（細(xì)胞質(zhì)） 細(xì)胞核

（3）蘆薈細(xì)胞中C3含量基本無(wú)變化，芥蘭細(xì)胞中C3含量減少

（4）炎熱干旱

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)甲圖像可知，蘆薈夜晚能吸收CO2，卻不能合成糖類(lèi)等有機(jī)物，原因是缺少暗反應(yīng)必需的ATP和[H]。而當(dāng)白天氣孔關(guān)閉時(shí)，通過(guò)蘋(píng)果酸的羧化作用和細(xì)胞呼吸作用，都可為光合作用提供二氧化碳。

（2）根據(jù)曲線對(duì)二氧化碳的吸收速率可知，A曲線在白天對(duì)二氧化碳吸收率幾乎為0.高等植物細(xì)胞中合成淀粉酶及控制淀粉酶形成的物質(zhì)存在的場(chǎng)所分別是核糖體和細(xì)胞核。

（3）在上午10：00時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈細(xì)胞中C3含量基本無(wú)變化，因?yàn)榭梢酝ㄟ^(guò)蘋(píng)果酸的途徑獲得二氧化碳。而芥蘭細(xì)胞中C3會(huì)因二氧化碳減少而減少

（4）蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是炎熱干旱。從進(jìn)化角度看，蘆薈特殊的CO2同化方式是自然選擇的結(jié)果。

考點(diǎn)：本題考查知識(shí)點(diǎn)為植物的光合作用，意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。