【題目】圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)組成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________(序號(hào)要填全)。它們共同的化學(xué)成分是__________。

(2)與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最重要的區(qū)別是酵母菌__________。

3)不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2結(jié)構(gòu)[ ]__________

(4)人進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)感到肌肉酸痛。若這是人的大腿肌細(xì)胞,那么酸痛是由于葡萄糖在細(xì)胞的[ ]__________中進(jìn)行無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生乳酸引起的。

【答案】 ①③⑥⑦⑧ 磷脂和蛋白質(zhì) 有核膜包被的細(xì)胞核 ⑧線粒體 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【解析】試題分析:本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞呼吸。要求學(xué)生熟知?jiǎng)游锛?xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的過(guò)程。

(1)組成該細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①細(xì)胞膜、③高爾基體膜、⑥核膜、⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、⑧線粒體膜。膜共同的化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì)。

(2)藍(lán)藻屬于原核生物,與酵母菌(真核生物)相比,最重要的區(qū)別是酵母菌有核膜包被的細(xì)胞核。

(3)動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,有氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳,在有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中形成丙酮酸后,才能進(jìn)入⑧線粒體中被分解為CO2。

(4)人進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)感到肌肉酸痛。若這是人的大腿肌細(xì)胞,那么酸痛是由于葡萄糖在細(xì)胞的②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生乳酸引起的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,對(duì)這一過(guò)程的敘述不正確的是

A. 存在著能量的釋放和儲(chǔ)存

B. 保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),能量消耗增加,肌肉細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)明顯減少

D. 合成ATP的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某綠藻和草履蟲(chóng)生長(zhǎng)在同一溶液中。如果將該溶液放在黑暗條件下,草履蟲(chóng)每星期消耗0.1摩爾葡萄糖,綠藻每星期消耗0.12摩爾葡萄糖。若在充足光照下,該溶液中每星期葡萄糖的總產(chǎn)生量為0.25摩爾,那么每星期氧的凈產(chǎn)量為

A. 0.03摩爾 B. 0.06摩爾 C. 1.32摩爾 D. 0.18摩爾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CD1-CD4是T細(xì)胞的表面分子,其相應(yīng)的抗體為Ab1-Ab4。下圖示小鼠抗人CD3單克隆抗體的制備過(guò)程,圖中①-⑦為實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)將T細(xì)胞注射到小鼠體內(nèi)后,小鼠產(chǎn)生Ab1-Ab4四種抗體。與經(jīng)過(guò)程③獲得的Ab3相比,過(guò)程⑦獲得的Ab3具有________________________的特點(diǎn)。

(2)將從小鼠脾臟中獲取的甲管中的B淋巴細(xì)胞,與乙管中的________________融合。經(jīng)選擇培養(yǎng)得到丙管細(xì)胞,這些細(xì)胞的特點(diǎn)是_________________________________________。

(3)過(guò)程⑥為_________________________,將篩選得到的細(xì)胞在體外條件下擴(kuò)大培養(yǎng),就可以獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

(4)細(xì)胞內(nèi)參與Ab3合成與分泌的細(xì)胞器有________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一株基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的小麥進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代中與兩個(gè)親代基因型都不同的個(gè)體所占的比例是

A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是

A. 不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同

B. a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

C. 若圖示為紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則a可代表O2,b可代表葡萄糖

D. 該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)男孩患紅綠色盲,但其父母、祖父母和外祖父母色覺(jué)都正常,則該男孩的色盲基因來(lái)自

A. 祖父B. 祖母

C. 外祖父D. 外祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程

B. 群落的原(初)生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C. 群落的原(初)生演替速度通常非常緩慢

D. 動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示碳循環(huán)的部分過(guò)程。下列敘述不正確的是( )

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者均參與過(guò)程①和②

B. 可以通過(guò)增強(qiáng)過(guò)程②減少大氣中CO2的含量

C. 碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞

D. 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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