【題目】下圖為某哺乳動物紅細胞的形成過程示意圖,請回答下列問題。

(1)由造血干細胞形成系列幼紅細胞的過程稱為______,這是細胞內_____________的結果,通常情況下,某個體所有造血干細胞的遺傳信息完全相同,原因是___。

(2)血紅蛋白的合成過程為_____,圖中能合成血紅蛋白的細胞有中幼紅細胞和___

(3)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質結合,導致染色質中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細胞內的___________________過程受阻,從而使造血干細胞停留在細胞周期的______

【答案】 細胞分化 基因選擇性表達 造血干細胞都來自同一個細胞的有絲分裂 翻譯 晚幼紅細胞,網(wǎng)織紅細胞 核DNA的復制和轉錄(染色質復制和和核DNA的轉) 間期(G1期)

【解析】(1)由造血干細胞形成系列幼紅細胞的過程稱為細胞分化,其實質是基因的選擇性表達;由于造血干細胞都是來自同一個細胞的有絲分裂,因此某個體所有造血干細胞的遺傳信息完全相同;

(2)蛋白質是經(jīng)過翻譯過程形成的;由圖可知,圖中能合成血紅蛋白的細胞有中幼紅細胞和晚幼紅細胞、網(wǎng)織紅細胞;

(3)解旋過程發(fā)生在DNA分子的復制和轉錄過程中,某毒素能能與染色質結合,導致染色質中的DNA不能解旋,因此在該毒素作用下,造血干細胞內的核DNA的復制和轉錄(或染色質復制和核DNA的轉錄) 過程受阻,而DNA的復制和轉錄都發(fā)生在分裂間期,因此這會使造血干細胞停留在細胞周圍的間期。

關于“細胞分化”,可以從以下幾方面把握:

(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;

(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性;

(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達;

(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的衰老是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 皮膚色素沉積出現(xiàn)的老年斑是由于酪氨酸酶活性降低導致

B. 衰老細胞的細胞膜的通透性改變,使物質運輸效率下降

C. 細胞衰老的可能是由于大量自由基干擾了細胞的正常的代謝

D. 在新生的生物體中,同樣存在著細胞衰老現(xiàn)象

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【題目】如圖表示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化曲線.下列有關敘述正確的是

A. 該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體

B. 該圖若為減數(shù)分裂,則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段

C. 該圖為有絲分裂,則中心體的復制和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期

D. 該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都只含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用和呼吸作用的影響,實驗結果如圖所示,據(jù)圖分析下列有關說法正確的是( )

A.依圖可知,水綿細胞呼吸作用的最適溫度為35

B.圖中水綿細胞積累有機物速率最大時的溫度是25

C.每天光照10小時,最有利于水綿生長的溫度是25

D.在5 ℃時,水綿細胞產生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

(1)在合成圖1所示的蛋白質的過程中,還生成了相關的其它物質,則其它物質的總質量為______。該蛋白質至少含有_____個氨基、______個羧基。

(2)圖2中含有的R基是_____________;該圖所示結構水解得到的氨基酸中,分子量最小的氨基酸的名稱是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產物不足,會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產物調配的影響,某課題組選擇生長整齊的健壯植株,按以下步驟進行實驗:激素處理24h→用放射性物質喂飼葉片30min→24h后測定該葉片和幼鈴等的放射性強度。激素處理方式和實驗結果如下圖所示(上述處理不影響葉片光合作用強度與呼吸強度)。注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強度占全株總放射性強度的百分比

(1)該放射性物質中被標記的元素是___________。由實驗結果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是______組。

(2)B組幼鈴放射性強度百分比最低,是因為B組葉片的光合產物_______。為優(yōu)化實驗設計,增設了D組(激素處理葉片),則各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正確使用該激素可改善光合產物調配,減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進插條生根,卻可促進種子萌發(fā)和植株增高,該激素最可能是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動受多種激素的調控。下圖甲表示生長素濃度對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況。下表丙是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果。

請回答下列問題:

(1)如圖,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光面的生長素濃度為2m,則其向光面生長素濃度范圍為________。

(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對葉和果實的作用是________________。

(3)請完善進一步探究油菜素內酯促進芹菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:

①在濃度____________之間配制系列濃度梯度的油菜素內酯水溶液;

②取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的芹菜幼苗,均分為4組(或4組以上),每組30株,編號;

③用等量且適量的上述系列濃度的油菜素內酯水溶液噴灑對應組芹菜幼苗;

④測量并記錄_______________,再計算平均值。

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【題目】某研究小組探究某種酶促反應速率與影響酶促反應的相關因素之間的關系,實驗結果如下圖所示,請分析回答下列問題。

(1)可以表示酶促反應速率與反應物濃度之間關系的曲線是________?梢员硎久复俜磻俾逝c溫度之間關系的曲線是________

(2)一般短期保存該酶,適宜的條件對應于圖中的____________點。

(3)酶比無機催化劑催化效率更高,原因是______________。

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【題目】下圖甲表示與縮手反射相關的結構圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中f表示的結構是______________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,乙圖中的B為一個神經(jīng)元的______________________。

(2)興奮在不同的神經(jīng)元之間是通過圖乙所示的__________________來傳遞的,該結構由突觸前膜、__________B所示的結構________________三部分組成此處傳遞興奮的物質是__________。

(3)已知A釋放的某種物質可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應是____________________。

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