【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)研究者將抗草甘膦除草劑抗性基因和毒蛋白抗蟲基因成功導(dǎo)入棉花,獲得雙抗棉花轉(zhuǎn)基因植株,請回答:

(1)該基因工程中的目的基因是_______________________。

(2)構(gòu)建重組DNA時需要用到的工具酶是___________________,重組DNA通過_________導(dǎo)入棉花細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功意味著重組DNA在煙草細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制和高效____________________

(3)欲證明轉(zhuǎn)基因棉花具有抗草甘膦、抗蟲能力,還需對轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行試驗(yàn),下列方法錯誤的是______

A.根據(jù)標(biāo)記基因用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

B.噴灑草甘膦除草劑

C.提取毒蛋白,利用抗原一抗體反應(yīng)檢測

D.利用棉鈴蟲進(jìn)行檢測

(二)為快速獲得轉(zhuǎn)基因棉花,研究者按下圖流程開展了實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)MS培養(yǎng)基由大量元素、微量元素和_____________組成,也可將這些成分分別配成濃度為配方5-10倍的____________,用時稀釋。

(2)莖尖在70%乙醇中浸泡后,再放入__________中浸泡,最后在_________中用無菌水清洗。切取莖尖接種于生芽培養(yǎng)基中培養(yǎng)獲得X,X稱為_____________

(3)過程③的目的是使幼苗逐漸適應(yīng)自然環(huán)境,該過程中的濕度變化是________________

A.保持較高濕度不變

B.逐漸升高

C.保持較低濕度不變

D.逐漸降低

【答案】 草甘膦除草劑抗性基因和毒蛋白抗蟲基因 限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 農(nóng)桿菌(轉(zhuǎn)化法) 表達(dá) A 有機(jī)成分 母液 5%次氯酸鈉 超凈臺 叢壯苗 D

【解析】試題分析:本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng),考查對基因工程操作步驟、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理解。解答此題,可從分子水平和個體水平兩個方面判斷轉(zhuǎn)基因植株培育是否成功。

(一)(1抗草甘膦除草劑抗性基因和毒蛋白抗蟲基因是培育雙抗棉花的目的基因。

(2)構(gòu)建重組DNA時需限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,然后用DNA連接酶連接。重組DNA常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞。轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功的標(biāo)志是重組DNA在煙草細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行復(fù)制和高效表達(dá),合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。

(3)根據(jù)標(biāo)記基因用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,只能篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞,不能證明目的基因成功表達(dá),A項(xiàng)錯誤;對轉(zhuǎn)基因植株進(jìn)行檢測,可噴灑草甘膦除草劑,或提取毒蛋白,利用抗原一抗體反應(yīng)檢測,或利用棉鈴蟲進(jìn)行檢測。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。

(二)(1)MS培養(yǎng)基由無機(jī)成分和有機(jī)成分組成,可將這些成分分別配成濃度為配方5-10倍的母液,用時稀釋使用。

(2)莖尖在70%乙醇中浸泡后再放入5%次氯酸鈉中浸泡,最后在超凈臺中用無菌水清洗,以除去莖尖表面的微生物。莖尖在生芽培養(yǎng)基中培養(yǎng)可獲得叢壯苗。

(3)培養(yǎng)瓶中濕度相對較大,過程③的目的是使幼苗逐漸適應(yīng)自然環(huán)境,應(yīng)逐漸降低濕度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城”。牡丹的花色由三對等位基因(A與 a、 B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖中所示)。請分析回答問題:

(1)由圖甲可知,基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>_______________________________________;正常情況下,花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。

(2)研究過程中發(fā)現(xiàn)一個突變體,基因型為為aaBbDdd,請推測其花色為_________

(3)該突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型,科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測及結(jié)論:

①若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型①;

②若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型②;

③若子代表現(xiàn)型及比例為_________,則該突變體是圖乙中類型③。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述,正確的是(

A. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重含量最多的化合物

C. 脂質(zhì)在細(xì)胞都以離子形式存在

D. 油脂、纖維素和淀粉都是貯能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 人類的紅綠色盲基因只存在X染色體上

B. 等位基因通常一個來自父方,一個來自母方

C. 在減數(shù)分裂過程中,所有的非等位基因都可以自由組合

D. 在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,等位基因也隨之分離

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【題目】制作果酒、果醋、腐乳的主要微生物從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看(  )

A. 三種均為真核生物

B. 三種均為原核生物

C. 兩種真核生物,一種原核生物

D. 兩種原核生物,一種真核生物

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【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是

A. 物質(zhì)甲、乙、丙的單體分別是核糖核苷酸、氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B. 結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

C. 薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 在線粒體、葉綠體中一定含有結(jié)構(gòu)1而不含結(jié)構(gòu)2

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【題目】下圖表示人或小鼠體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答:

(1)免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和__________

(2)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為__________。a、b、c等細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上出現(xiàn)差別的根本原因是__________。通過基因療法改造血友病女患者的造血干細(xì)胞,其兒子患血友病的概率是__________。

(3)(用圖中相應(yīng)的字母填空)為了研究小鼠在接受大腸桿菌堿性磷酸酶刺激后其體內(nèi)抗體水平的變化,提取大腸桿菌AKP,注射到小白鼠腹腔內(nèi),進(jìn)行第一次免疫。一段時間后,檢測到抗體水平達(dá)到峰值。在這個過程中,__________細(xì)胞可產(chǎn)生淋巴因子,受到X刺激的__________細(xì)胞在該因子的作用下,增殖、分化形成的__________細(xì)胞可以產(chǎn)生并分泌__________。經(jīng)過一段時間后,再用大腸桿菌AKP進(jìn)行第二次免疫,__________細(xì)胞快速增殖、分化產(chǎn)生的d細(xì)胞產(chǎn)生并分泌大量Y。

(4)接種疫苗屬于__________免疫方法。

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【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比,下列敘述錯誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

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【題目】甲、乙、丙圖分別表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。丁圖表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線。下列有關(guān)表述錯誤的是( )

A. 圖甲中,反應(yīng)速率不再上升是因?yàn)槭艿矫笣舛鹊南拗?/span>

B. 圖乙中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的變化是由于酶的空間結(jié)構(gòu)逐漸被破壞

C. 圖丙可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的反應(yīng)速率變化曲線

D. 如果適當(dāng)降低溫度,則圖丁中的M值將保持不變

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