【題目】以下物質(zhì)吸收方式中，符合下圖兩種曲線(xiàn)的是 ( )

A. 人體紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖

B. 胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇

C. 葡萄糖進(jìn)入人的肌細(xì)胞

D. 肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：左圖表示運(yùn)輸速率與細(xì)胞外濃度的關(guān)系，可表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸；右圖中運(yùn)輸速率與氧氣濃度無(wú)關(guān)，表明該物質(zhì)的運(yùn)輸不需要能量，可表示協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散。

A、人體紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散，可用左圖表示，也能用右圖表示，A正確；

B、胃黏膜上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇的方式是自由擴(kuò)散，可用右圖表示，但不能用左圖表示，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖進(jìn)入人的肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，可用左圖表示，但不能用右圖表示，C錯(cuò)誤；

D、肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，可用左圖表示，但不能用右圖表示，D錯(cuò)誤．

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示某有機(jī)物加入催化劑物質(zhì)后，置于0 ℃到80 ℃環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。根據(jù)該圖判斷，如果把這些物質(zhì)置于80 ℃至0 ℃的環(huán)境中處理，其關(guān)系圖應(yīng)為圖中的(　　)

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物體細(xì)胞中有12條染色體，下圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化；圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的周期性變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中AB段發(fā)生在圖乙中的__________（用字母與箭頭表示）階段。

（2）圖甲中BC段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中有染色體_______條，核DNA__________個(gè)。

（3）請(qǐng)依據(jù)圖乙，用字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期__________；染色體形態(tài)變化由c到d的時(shí)期活動(dòng)明顯加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn)，右圖表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. CD 段是有絲分裂后期，含有 6 對(duì)同源染色體

B. DE 和 GH 段發(fā)生的原因都是由于細(xì)胞一分為二

C. FG 段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

D. 若右圖表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，則該時(shí)期為曲線(xiàn)圖的 HI 段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，有 3 種狀態(tài)的細(xì)胞，如圖所示，你認(rèn)為這 3 個(gè)細(xì)胞在未發(fā)生上述情況之前，其細(xì)胞液的濃度依次是 ( )

A. B＜A＜CB. A＜B＜CC. B＞A＞CD. A＞B＞C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大分子物質(zhì)結(jié)構(gòu)模式如下圖所示，下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.若為多糖，則淀粉、纖維素和糖原的基本單位有所不同

B.若為肽鏈，則1示肽鍵，2示中心碳原子，3的種類(lèi)有20種

C.若為RNA，則1示核糖，2示磷酸基團(tuán)，3的種類(lèi)有4種

D.若為單鏈DNA，則1示磷酸基團(tuán),2示脫氧核糖,3的種類(lèi)有4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探索植物吸收水分和吸收無(wú)機(jī)鹽的特點(diǎn)和關(guān)系，用相同的全營(yíng)養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄的幼苗。一段時(shí)間后，分別測(cè)定培養(yǎng)液中的各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液（各種養(yǎng)分的相對(duì)百分含量為100%）中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量比較，結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.水稻吸收水、鎂離子、硅離子這三類(lèi)物質(zhì)相對(duì)速度的特點(diǎn)是：v（Si4+）＞v（水）＞v（Mg2+）

B.植物對(duì)離子吸收速率取決于培養(yǎng)液中該離子濃度

C.水稻和番茄對(duì)Mg2+和Si4+的吸收是由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

D.為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說(shuō)服力，應(yīng)增加以清水為培養(yǎng)液的對(duì)照組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某反射弧的結(jié)構(gòu)如圖所示，其中①～⑥為基本結(jié)構(gòu)，a與b為可測(cè)膜電位變化的靈敏電流計(jì)，在實(shí)驗(yàn)前后細(xì)胞始終保持活性，反射弧的結(jié)構(gòu)保持正常狀態(tài)，則下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 刺激①后，引起⑥收縮的直接因素為神經(jīng)遞質(zhì)

B. ③處可產(chǎn)生興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合

C. 分別刺激②和⑤，a、b電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況相同

D. ④為突觸，其決定了興奮在反射弧中的傳遞方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多________連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是________________。

（2）乙圖所示化合物為DNA的一條長(zhǎng)鏈，基本組成單位是________（用圖中字母表示），觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，可用________________染色劑。

（3）丙圖所示化合物是________肽，由________種氨基酸經(jīng)________（填生理過(guò)程）形成。在此過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是________（填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案