如圖所示，圖1表示某高等動物細(xì)胞分裂的不同時期與細(xì)胞核中DNA含量的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個時期的細(xì)胞圖像。下列說法中正確的是（ ）

A．圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配

B．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制

C．圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個DNA分子

D．圖2中細(xì)胞處于圖1中的CD段

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)：①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類

A. 果糖、核糖、糖原

B. 麥芽糖、脫氧核糖、淀粉

C. 麥芽糖、核糖、糖原

D. 葡萄糖、核糖、纖維素

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗內(nèi)容的敘述，正確的是

A. 在低倍鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中有明顯的大液泡

B. 做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

C. 酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成灰綠色

D. 做“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實驗時，固定和解離后都用清水漂洗

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某種細(xì)胞的分裂圖像，分析正確的是

A．該圖可能是高等植物根尖細(xì)胞的分裂圖像

B．該圖細(xì)胞中每條染色體中含有兩條脫氧核苷酸鏈

C．該圖可能是有絲分裂后期的圖像

D．該圖可能是動物細(xì)胞的分裂圖像

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根椐細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識回答以下問題。

（1）細(xì)胞不能無限長大，是因為隨著細(xì)胞體積增加，其__________就越小，物質(zhì)運輸?shù)男示筒荒軡M足細(xì)胞代謝的需要。

（2）真核生物的細(xì)胞分裂從間期進(jìn)入分裂期，除了核膜、核仁消失外，在顯微鏡下還可以觀察到__________和____________的出現(xiàn)。

（3）細(xì)胞分裂的間期，DNA在__________的作用下，雙鏈解開成為兩條單鏈，并以每一條單鏈為模板，采用___________復(fù)制方式合成子代DNA分子。

（4）在成熟的生物體，細(xì)胞的自然更新，被病原體感染的細(xì)胞的清除，都是通過__________完成的。

（5）環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使_________發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期可分為間期和分裂期（M期），間期又分為G1期、S期和G2期。下表為體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間（單位：小時），若在細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑，則（ ）

細(xì)胞周期

G1

S

G2

M

合計

時長（h）

10

7

3．5

1．5

22

A．M期細(xì)胞至少需要11．5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

B．G2期細(xì)胞至少需要11．5小時后才能到達(dá)G1期和S期的交界處

C．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需15小時后

D．所有細(xì)胞都被抑制在G1期和S期的交界處都需22小時后

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率（Pn）日變化情況，并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．光照強度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因

B．致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉

C．致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱

D．適時澆水是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答:

（1）CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

（2）B點時，葉片的光合作用速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將 。

（3）在0-5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 。在5-15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為 。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5-15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是 mol/min。

（5）同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是（）

A．噬菌體 B．心肌細(xì)胞 C．變形蟲 D．卵細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案