3．某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人．那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為（　�。�
A．8%B．10%C．6%D．11.7%

分析 種群基因頻率的概念是種群基因庫(kù)中某一基因占該種群所有等位基因的比例．色盲是伴X隱性遺傳，假定色盲基因是Xb，其等位基因是XB，根據(jù)基因頻率的概念可知，Xb=Xb÷（XB+Xb）×100%．據(jù)此答題．

解答 解：已知某工廠有男女職工各200名，對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者為5人；男性患者為11人．設(shè)色盲基因是Xb，則XbXb=5人，XBXb=15人，XbY=11人，由基因頻率的概念可知Xb的基因頻率是Xb÷（XB+Xb）×100%=（5×2+15+11）÷（200×2+200）×100%=6%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．弄清色盲基因是伴X隱性遺傳，男性個(gè)的Y染色體上無(wú)對(duì)于的等位基因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的有酒窩與無(wú)酒窩B．棉花的短絨和粗絨
C．狗的白毛和卷毛D．番茄的紅果與海棠的黃果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示一生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，表格表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況（單位：106J）．請(qǐng)分析回答：
同化能量儲(chǔ)存能量呼吸消耗
A900200700
B18060120
C15213
D1001585
（1）E指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)或大氣中的二氧化碳庫(kù)，其主要來(lái)源除圖中所示過(guò)程外，還有化石燃料．
（2）圖中以CO2形式流動(dòng)的是12567（填序號(hào)）；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，B屬于分解者，C、D屬于消費(fèi)者．
（3）寫出圖中含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈（用字母和箭頭表示）A→D→C．
（4）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為9×108J，能量在第二和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15%，由此可見(jiàn)，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
（1）科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核（核膜），把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類．藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有（藻藍(lán)素和）葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物．
（2）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，包括DNA和RNA兩大類；用甲基綠、吡羅紅（混合）染色劑將人的口腔上皮細(xì)胞染色觀察DNA和RNA的分布．
（3）制備細(xì)胞膜一般采用人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，原因是沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．
（4）酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人參皂甙干粉可以通過(guò)下列何種技術(shù)進(jìn)行工廠化生產(chǎn)（　　）
A．雜交育種B．植物細(xì)胞培養(yǎng)C．多倍體育種D．單倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④和⑤⑥（填序號(hào)）．若觀察細(xì)胞中④結(jié)構(gòu)，需用健那綠染液作為專一性染料．
（2）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中．
（3）若該細(xì)胞為人體的漿細(xì)胞，細(xì)胞中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是⑤（填序號(hào)）．其分泌的抗體參與人體的體液免疫（填“非特異性免疫”、“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”）過(guò)程．藍(lán)藻與漿細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍(lán)藻沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（4）多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG．如圖2所示的某mRNA部分序列中，若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子，則該mRNA的起始密碼于可能是2（填序號(hào)）．
（5）細(xì)胞膜具有三大功能，①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；②控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；③進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都具有多樣性和特異性
B．兩者都只在細(xì)胞分裂間期合成
C．DNA和蛋白質(zhì)的相互控制著對(duì)方的合成
D．若僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的生物，不能單獨(dú)完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市高二上10月卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．乙酰膽堿（A-C）可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放如圖．有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．在合成乙酰膽堿時(shí)，物質(zhì)C是可以循環(huán)利用的
B．乙酰膽堿進(jìn)入突觸間隙后以自由擴(kuò)散方式到達(dá)突觸后膜
C．若因某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元將表現(xiàn)為持續(xù)興奮或抑制
D．突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜和突觸小泡

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