A. | 3:1 | B. | 1:1:1:1 | C. | 1:2:1 | D. | 9:3:3:1 |
分析 由親本推后代性狀分離可分以下幾種情況(設(shè)受A、a控制):
(1)親本為Aa×Aa,則后代性狀分離比為顯性:隱性=3:1;
(2)親本為Aa×aa,則后代性狀分離比為顯性:隱性=1:1;
(3)親本為Aa×AA、AA×AA、aa×AA,則后代性狀不發(fā)生分離且全為顯性;親本為aa×aa時(shí),后代也不發(fā)生分離且全為隱性性狀.
解答 解:基因型是YyRR的植物自交,根據(jù)分離定律:
先看第一對(duì)基因Yy×Yy,其后代性狀分離比應(yīng)為顯性:隱性=3:1,基因型的比例為1:2:1;
第二對(duì)基因?yàn)镽R,為顯性純合,自交后代全為顯性性狀,不發(fā)生性狀分離;
故基因型是YyRR的植物自交后代分離比為3:1,基因型的比例為1:2:1.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查兩對(duì)等位基因的遺傳,由親本推后代的性狀分離比,符合自由組合定律的,可先拆分成分離定律來(lái)解題,然后再將基因或性狀分離比重組即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA是人體的主要遺傳物質(zhì) | |
B. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
D. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲表明赤霉素濃度越高,正常擬南芥的細(xì)胞分裂周期越短 | |
B. | 圖乙b點(diǎn)表示該濃度生長(zhǎng)素抑制野生型擬南芥莖的伸長(zhǎng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這種超矮生型屬于激素不敏感型突變體 | |
D. | 用另一種超矮生型突變體進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn),其曲線(xiàn)和野生型植株曲線(xiàn)形狀完全不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4×10-12 g | B. | 8×10 -12 g | C. | 1.6×10 -11 g | D. | 3.2×10 -1 g |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞 | |
B. | 某植株經(jīng)花粉離體培養(yǎng)后得到的植株一定不能穩(wěn)定遺傳 | |
C. | 用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子 | |
D. | 植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
處理 | 萌發(fā)率 | 平均 萌發(fā) 率% | ||||
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | ||
光照培養(yǎng) | 23 | 18 | 11 | 17 | 14 | 16.6 |
暗培養(yǎng) | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0.6 |
暗培養(yǎng)后 補(bǔ)充光照 | 15 | 13 | 19 | 16 | 20 | 16.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度 | B. | 年齡結(jié)構(gòu) | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮經(jīng)健那綠染色,用顯微鏡可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線(xiàn)粒體 | |
B. | 鑒定生物組織中的還原糖時(shí),在組織樣液中加入斐林試劑試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色,加熱后變成磚紅色 | |
C. | 要在顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離、RNA和脂肪可分別用紫色洋蔥和花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液為實(shí)驗(yàn)材料和試劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè)、6個(gè) | B. | 2個(gè)、5個(gè) | C. | 3個(gè)、5個(gè) | D. | 4個(gè)、6個(gè) |
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