【題目】下圖展示了四種細胞器的電鏡照片，關(guān)于這四種細胞器的說法錯誤的是
A.②和④分別是高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，它們之間的膜可以通過囊泡進行轉(zhuǎn)化
B.①為線粒體是細胞的“動力車間”，所有細胞的生命活動都離不開它
C.④可與核膜直接相連，與細胞中其它膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
D.③是光合作用的場所，是細胞內(nèi)“養(yǎng)料制造車間”、“能量轉(zhuǎn)換站”
【答案】B
【解析】
分析題圖：圖中①為線粒體，②為高爾基體，③為葉綠體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
A、②為高爾基體，④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，二者屬于生物膜，基本成分相同，都屬于生物膜系統(tǒng)，二者可以通過囊泡進行轉(zhuǎn)化，A正確；
B、①為線粒體，作用是為細胞生命活動提供能量，但細胞中不是所有的生理活動都需要能量，例如自由擴散，B錯誤；
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在細胞中和核膜直接相連，與細胞膜，核膜細胞器膜共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，C正確；
D、葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，同時生成了有機物，所以是細胞內(nèi)“養(yǎng)料制造車間”， “能量轉(zhuǎn)換站”，D正確。
故選B。
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】光敏色素在調(diào)節(jié)植物葉綠體的發(fā)育等方面發(fā)揮重要作用。某植物葉肉細胞受到紅光照射后,通過光敏色素激活相關(guān)調(diào)節(jié)蛋白,調(diào)控有關(guān)蛋白質(zhì)合成(如圖)。圖中cab基因控制合成的蛋白質(zhì)是類囊體薄膜的組成成分。rbcS基因控制合成的多肽與另一種葉綠體DNA控制合成的多肽,組裝成Rubisco全酶(催化CO2的固定)。分析回答:
(1)①、③兩過程表示遺傳信息的__________,催化該過程的酶是__________。
(2)②、④兩過程在__________(結(jié)構(gòu))中完成,該過程的開始和終止分別與mRNA中的__________有關(guān).
(3)與過程②相比,過程①中特有的堿基配對方式是__________:過程②中一個mRNA上連接多個核糖體,其意義是__________。
(4)若某葉肉細胞中, 
基因正常, 
基因發(fā)生突變不能表達,則直接影響光合作用的__________階段。
(5)由圖可知,葉綠體的發(fā)育受__________中的遺傳物質(zhì)共同控制。
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【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是( ）
A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示碳原子，3的種類約20種
B. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示碳原子，2表示肽鍵，3不能表示H原子
C. 若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團，3的種類有4種
D. 若該圖為DNA單鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1為磷酸，2為脫氧核糖，3的種類有4種
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【題目】與無機催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，催化效率更高。圖中表示“酶所降低的活化能”的是
A.E3B.E2C.E1－E2D.E4－E2
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【題目】下圖是某二倍體植物根尖細胞有絲分裂(細胞周期約為16h)的圖像。回答下列問題：
(1)從細胞角度分析,根的長度和直徑的大小決定于____。細胞不能無限長大的主要限制因素是_______和_____。
(2)上圖中A細胞所示的分裂時期在細胞周期中所占有的比例最高,該時期細胞核內(nèi)主要完成的生理活動是_______。D細胞中央的_________將向四周擴展逐漸形成新的細胞壁。
(3)將根尖中處于A~E所示各時期的活細胞,置于含適宜濃度秋水仙素的培養(yǎng)液中培養(yǎng)48h后,這些細胞的細胞周期_____(填“會”或“不會”)都被阻斷,原因是________。
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【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}:
(1)①過程所需的酶是_____。從cDNA文庫中獲取的目的基因______(填“有”或“無”)啟動子。實現(xiàn)②過程常用_____技術(shù),該技術(shù)的前提是要有_______,以便合成引物。
(2)過程⑧將重組表達載體導(dǎo)入大腸桿菌時,首先用Ca2+處理大腸桿菌,目的是_____。然后將______溶于緩沖液中與該大腸桿菌混合,在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。
(3)過程④可利用________技術(shù)鑒定CarE基因是否已導(dǎo)入大腸桿菌。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是________。除乙酰膽堿外，生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮________（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。
（2）當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_______這一運輸方式釋放到_______，再到達突出后膜。
（3）若由于某種原因使D酶失活，則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_______。
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