【題目】如圖所示為有限環(huán)境中某一種群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( )
①在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值;
②若環(huán)境遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,K值會變;
③若不考慮遷入和遷出等因素,在K值時出生率等于死亡率;
④種群數(shù)量為K值時,種群的增長率最大;
⑤假設(shè)這是魚的種群,當種群達到K值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
【答案】A
【解析】
試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為種群數(shù)量的“S”型增長曲線,假設(shè)種群最初的數(shù)量為a,種群數(shù)量為a時,種群的增長率為0;種群數(shù)量在a~之間時,種群的增長率逐漸增大,種群數(shù)量增長速度加快;種群數(shù)量為時,種群增長率最大,此時種群數(shù)量增長速度最快,可見蟲害的防治應在點之前;種群數(shù)量在~K之間時,受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長率在減小,種群數(shù)量增長速度減慢;種群數(shù)量為K時,種群的增長率為0,種群數(shù)量到達最大值(K值).
解:①在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為K值,即環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值,①正確;
②若環(huán)境遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,種內(nèi)斗爭更加激烈,導致K值會變小,②正確;
③若不考慮遷入和遷出等因素,在K值時出生率等于死亡率,增長率為0,③正確;
④種群數(shù)量為K值時,種群的增長率為0;種群數(shù)量為時,種群增長率最大,④錯誤;
⑤在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大,但一般撈漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在時,種群增長率最大,則捕撈數(shù)維持在,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量,⑤錯誤.
故選:A.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,錯誤的是
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因可能是過度放牧
B.圖④曲線可用于指導滅蟲,如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達不到理想效果
C.圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度
D.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量,則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細胞內(nèi)常見的兩種分子,下列相關(guān)描述正確的是 ( )
A.①②都參與了基因表達的過程,且①比翻譯的直接模板小得多
B.①上有反密碼子,不同的①可能含有相同的反密碼子
C.②上有密碼子,①②的化學元素組成不相同
D.①②都為雙鏈結(jié)構(gòu),它們的堿基配對方式不完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程,相關(guān)說法不正確的是
A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯
B. 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作
C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項全新的生物工程技術(shù)
D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時插花衰敗。 下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響,下列敘述錯誤的是( )
A. 蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用
B. 蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物
C. 同時添加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮
D. 第5 天花中脫落酸的含量應該是清水組最低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響。請回答:
(1)據(jù)圖甲可知,該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性,且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n(如圖乙所示),則其向光側(cè)生長素濃度范圍是 。
(2)據(jù)圖乙可知,莖對生長素反應的敏感性_________(大于/小于/等于)根,據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對應圖乙中的_________點。根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有 性。
(3)有同學設(shè)計下圖實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖表示實驗組的結(jié)果并標注說明。
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【題目】某校生物興趣小組用玉米作為實驗材料,進行光合作用速率和呼吸作用速率的相關(guān)研究,獲得結(jié)果如圖甲、乙、丙。a—d四個點中光合速率與呼吸速率相等的點的個數(shù)為
A.0B.1C.2D.3
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【題目】如圖,①②分別代表不同組織或器官的細胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是
A.①B細胞,②病原體,A淋巴因子
B.①傳入神經(jīng),②肌細胞,A甲狀腺激素
C.①下丘腦,②垂體細胞,A促甲狀腺激素
D.①小腸黏膜,②胰腺,A促胰液素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的甲圖是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì),乙圖為該植物的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖.請分析回答:
(1)甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過程有_____(用圖中數(shù)字表示),A表示_____.
(2)據(jù)乙圖分析,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為____OC.圖中_____點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍.
(3)乙圖A點時葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體.研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_____.請寫出有氧呼吸的總反應式:_____.
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