【題目】下列哪一項不是孟德爾在遺傳學上獲得成功的因素

A. 運用減數(shù)分裂理論驗證自己的假說 B. 應(yīng)用數(shù)學統(tǒng)計方法處理實驗數(shù)據(jù)

C. 選用豌豆純系作為雜交實驗材料 D. 先從一對相對性狀的遺傳著手研究

【答案】A

【解析】孟德爾并沒有運用減數(shù)分裂理論驗證自己的假說，其通過測交實驗驗證自己的假說，A錯誤；應(yīng)用數(shù)學統(tǒng)計方法處理實驗數(shù)據(jù)是孟德爾在遺傳學上獲得成功的原因之一，B正確；選用豌豆純系作為雜交實驗材料是孟德爾在遺傳學上獲得成功的原因之一，C正確；先從一對相對性狀的遺傳著手研究是孟德爾在遺傳學上獲得成功的原因之一，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是________，圖中溶酶體直接起源于 （細胞器名稱）。

（2）圖中主要是由于 的存在說明是真核細胞．COPⅡ被膜小泡負責從A （細胞結(jié)構(gòu)名稱）向B運輸“貨物”。

（3）圖中細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的受體蛋白（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

（4）分泌蛋白從合成到分泌出細胞，需要經(jīng)過的有膜細胞器依次是 ，若此細胞合成的分泌蛋白結(jié)構(gòu)如下圖，且合成它的氨基酸的平均分子質(zhì)量為a，則此分泌蛋白的相對分子質(zhì)量為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是（ ）

A．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖

B．細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行

C．胚胎移植時，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能

D．動物細胞培養(yǎng)是其它動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______（填A或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____（物質(zhì)），細胞的主動運輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是

A. B細胞受到抗原刺激后增殖分化成的漿細胞能產(chǎn)生抗體

B. T細胞受到抗原刺激后直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞

C. 過敏反應(yīng)是人體非特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D. 人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是____________

（2）III和V稱為_________________

（3）決定氨基酸種類的編號是________________

（4）該化合物是由____________個氨基酸，失去____________個分子水而形成的，這種反應(yīng)稱為__________________。該化合物的名稱是__________

（5）胰島素是一種由51個氨基酸構(gòu)成的含4條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則胰島素至少含有________個氨基和_________個羧基。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖，下列相關(guān)分析正確的是

A．a、b分別表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不需要其他器官或系統(tǒng)的參與

B．c可表示滲透壓，當飲水過少，血漿滲透壓升髙導致垂體合成的抗利尿激素升髙

C．酸堿度的相對穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)，主要與HCO3—、等離子有關(guān)

D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡，其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)體的敘述，錯誤的是

A. 存在于植物和藻類細胞中 B. 葉綠體內(nèi)不能合成蛋白質(zhì)

C. 白色體能貯存脂質(zhì)和淀粉 D. 可用光學顯微鏡觀察質(zhì)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，合成物質(zhì)所需的原料分別是

A. 脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸

B. 核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸

C. DNA、RNA、蛋白質(zhì)

D. 脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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