A、圖中③表示分解者的分解作用 |
B、A、B、C是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的 |
C、圖中缺少化石燃料的燃燒 |
D、該元素是以CO2的形式循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活 |
B、激素進(jìn)入血管后,只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官 |
C、激素調(diào)節(jié)過程中存在反饋調(diào)節(jié) |
D、對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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A、本實(shí)驗(yàn)主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān) |
B、實(shí)驗(yàn)1為對照組,可排除其他條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響 |
C、實(shí)驗(yàn)2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因 |
D、實(shí)驗(yàn)3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進(jìn)行移植且仍能保持活性 |
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A、運(yùn)載硅的載體多,運(yùn)載鈣的載體少 |
B、吸附硅的能力強(qiáng),吸附鈣的能力弱 |
C、吸收硅不需要能量,吸收鈣需要能量 |
D、吸收硅屬于自由擴(kuò)散,吸收屬于鈣主動運(yùn)輸 |
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