溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 45 | 50 | 60 |
普通洗衣粉去污力/% | 15 | 18 | 20 | 21 | 21.5 | 22 |
加酶洗衣粉去污力/% | 30 | 40 | 48 | 50 | 48 | 37 |
分析 1、分析題圖可知,該曲線是去污力隨蛋白酶含量和溫度變化而變化的趨勢(shì)的曲線,因此堿性蛋白質(zhì)的濃含量和溫度是自變量,去污力是因變量.
2、分析表格中的信息可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是洗滌溫度、洗衣粉的種類,因變量是去污力,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一洗衣粉種類,不同溫度去污力不同;同一溫度條件下不同洗衣粉的去污力不同,加酶洗衣粉的去污力更大;由表格可以看出,加酶洗衣粉的最適宜溫度為45℃,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)降低加酶洗衣粉的去污力.
解答 解:(1)根據(jù)曲線由圖可知,該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量:溫度和蛋白酶含量,因變量為去污力.即該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度和蛋白酶的含量對(duì)去污力的影響.50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白含量為0.6%時(shí)去污力最大,增加蛋白酶含量去污力不變,可推知蛋白酶的最適含量是0.6%,在相同蛋白酶含量條件下,比較50℃和40℃兩曲線,50℃曲線時(shí)去污位于40℃曲線上,因此50℃去污效果更好.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:①同一溫度條件下不同洗衣粉的去污力不同,加酶洗衣粉的去污力更大;加酶洗衣粉的最適宜溫度為45℃,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)降低加酶洗衣粉的去污力.
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則.從表中可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是洗衣粉種類和溫度.
(3)毛織品和蠶絲織品主要成分是蛋白質(zhì),如果用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌,則會(huì)破壞毛織品和絲織品,因此不適宜.
故答案為:
(1)溫度 蛋白酶的含量 0.6 50
(2)①加酶洗衣粉 45℃②對(duì)照 單一變量 洗衣粉種類和溫度
(3)②③
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力及圖文轉(zhuǎn)換能力,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題圖信息對(duì)生活問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)時(shí)間奔跑主要由無(wú)氧呼吸供能 | B. | 大量出汗,促進(jìn)抗利尿激素分泌 | ||
C. | 在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起手投籃 | D. | 在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在圖中①〜⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤ | |
B. | 組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同 | |
C. | 血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸黏膜中的一些細(xì)胞具有內(nèi)分泌功能,其分泌的激素通過(guò)體液只運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞 | |
B. | 人在饑餓時(shí)遇到寒冷刺激,出現(xiàn)全身顫抖是由于骨骼肌收縮,有利于加快產(chǎn)熱 | |
C. | 人在恐懼、緊張時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺釋放的腎上腺激素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快,故腎上腺素作用的靶器官包括心臟 | |
D. | 在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚(yú)不排卵,可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi),促進(jìn)其排卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該病為隱性基因控制的遺傳病 | |
B. | 該夫婦所生的孩子不會(huì)有患病的風(fēng)險(xiǎn) | |
C. | 該夫婦的孩子患該病的概率為$\frac{1}{9}$ | |
D. | 該夫婦的孩子的表現(xiàn)型正常但攜帶致病基因的概率為$\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì) | B. | 遺傳信息的翻譯場(chǎng)所是核糖體 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)主是要DNA或RNA | D. | 系統(tǒng)邊界的基本支架具有流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄扛邼舛萅aHCO3對(duì)植物種子萌發(fā)的影響 | |
B. | G基因在擬南芥中表達(dá)后,應(yīng)該有助于提高其種子萌發(fā)時(shí)耐受鹽脅迫能力 | |
C. | 正常條件下,轉(zhuǎn)基因型、突變體與野生型擬南芥種子的萌發(fā)狀態(tài)無(wú)明顯差異 | |
D. | 鹽脅迫條件下,三種擬南芥種子萌發(fā)均受抑制,其中突變體耐鹽能力較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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