【題目】科研人員對(duì)某種癌細(xì)胞一一NB4細(xì)胞的代謝特點(diǎn)進(jìn)行了研究，請(qǐng)回答下列問題。

不加入抑制劑

加入一定濃度的抑制劑

細(xì)胞增殖抑制率

0

0.81

（1）將無(wú)氧呼吸抑制劑加入NB4細(xì)胞培養(yǎng)液中，結(jié)果如下。

①癌細(xì)胞的主要特征有_______________(任答兩點(diǎn)）。

②據(jù)結(jié)果可推測(cè)，NB4細(xì)胞以_________(呼吸方式）為主。

（2）miR-122是一種抑制呼吸酶P基因翻譯過程的RNA。利用miR-122合成抑制劑處理NB4細(xì)胞抑制其合成miR-122，測(cè)定細(xì)胞的增殖活性_____，結(jié)果如下。

結(jié)果顯示，細(xì)胞中miR-122含量越少，細(xì)胞增殖活性。根據(jù)此結(jié)果推測(cè)，與正常細(xì)胞相比，NB4細(xì)胞中miR-122合成量_______(低/高)，導(dǎo)致呼吸酶P基因表達(dá)程度__________(低/高）。

【答案】 無(wú)限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，細(xì)胞表面發(fā)生變化 無(wú)氧呼吸 越高 低 高

【解析】試題分析：本題主要考查癌細(xì)胞、無(wú)氧呼吸及其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。要求學(xué)生熟知癌細(xì)胞的特點(diǎn)、以及會(huì)分析題干所給信息，得出結(jié)論。

（1）①癌細(xì)胞的主要特征有無(wú)限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，細(xì)胞表面發(fā)生變化。②不加入無(wú)氧呼吸抑制劑，細(xì)胞增殖抑制率為0。將無(wú)氧呼吸抑制劑加入NB4細(xì)胞培養(yǎng)液中，細(xì)胞增殖抑制率反而提高了。說明無(wú)氧呼吸抑制劑抑制了NB4細(xì)胞的呼吸，所以NB4細(xì)胞以無(wú)氧呼吸為主。

（2）結(jié)果顯示，加入miR-122合成抑制劑后，細(xì)胞增殖活性越高，說明細(xì)胞中miR-122含量越少，細(xì)胞增殖活性越高。正常細(xì)胞增殖活性低于癌細(xì)胞，而題干中顯示miR-122抑制呼吸酶P基因翻譯，則NB4細(xì)胞miR-122合成量較低，導(dǎo)致呼吸酶P基因表達(dá)程度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的A、B、C、D四支試管中，依次分別加入從S型細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí)（ ）

A. 腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加

B. 腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌增加

C. 腎上腺素分泌減少，胰高血糖素分泌減少

D. 腎上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種自花受粉植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因H、h和T、t控制，有H同時(shí)又有T的植物開紫花，有H但沒有T的植物開紅花，其他基因型的植物都開白花。研究人員用純合紅花植株和純合白花植株雜交得到F1，F(xiàn)1自交，單株收獲F1所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）有多個(gè)株系的花色表現(xiàn)為紫花:紅花：白花=9:3:4，說明親本的基因型為__________。

（2）有個(gè)別株系的花色表現(xiàn)為紫花:紅花：白花=3:1:4。對(duì)這種現(xiàn)象的一種解釋是:F1植株的一條染色體缺失了部分片段，且含有缺失染色體的雄配子參與受精后會(huì)導(dǎo)致受精卵發(fā)育異常而死亡，含有缺失染色體的雌配子參與受精后不影響受精卵的正常發(fā)育，則缺失發(fā)生在圖_______(填“甲”或“乙”）中的Ⅱ區(qū)域，缺失染色體上含有的是_________(填“H”或“h”）基因。

（3）為驗(yàn)證（2）中的解釋，現(xiàn)有基因型為hhtt的白花植株，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期結(jié)果。

①實(shí)驗(yàn)方案:_________________觀察和統(tǒng)計(jì)子代花色的表現(xiàn)型及比例。

②預(yù)期結(jié)果:_________________則支持上述解釋。（要求:寫出具體的表現(xiàn)型及比例）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】符合如圖曲線走勢(shì)的是

A. 血糖濃度與胰島素濃度之間的關(guān)系

B. 甲狀腺激素濃度與促甲狀腺激素濃度之間的關(guān)系

C. 注射疫苗后的時(shí)間與血清中相應(yīng)抗體的濃度之間的關(guān)系

D. 環(huán)境溫度與植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值的關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物入侵指某種生物從原生存地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，損害入侵地生物多樣性，造成經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)災(zāi)難的現(xiàn)象，如歐洲兔被帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進(jìn)行防治，結(jié)果如圖所示。下列推斷正確的是

A. 外來(lái)物種入侵可增加當(dāng)?shù)氐奈锓N多樣性，也可引起群落演替的發(fā)生

B. y1年后歐洲兔和袋鼠的數(shù)量變化反映狐貍也是袋鼠的被捕食者

C. y2年后歐洲兔數(shù)量明顯減少但對(duì)袋鼠影響不大與病毒的專性寄生有關(guān)

D. y3年草原生態(tài)系統(tǒng)整體穩(wěn)定是負(fù)反饋調(diào)節(jié)、正反饋調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂第二次分裂后期，下列各組中數(shù)量比例是1:1的是 （ ）

A. 染色體和染色單體B. 染色體和DNA分子

C. 染色單體與著絲點(diǎn)D. DNA分子和染色單體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 細(xì)胞衰老表現(xiàn)為形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變

B. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)色素積累

D. 衰老細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境既是體內(nèi)細(xì)胞生存的環(huán)境，也是神經(jīng)、體液-免疫等信息分子交流的主要場(chǎng)所，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境的主要成分之一是血漿，影響血漿滲透壓大小的主要物質(zhì)是___________。當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，將引起垂體___________。

（2）激素在體液內(nèi)的含量—般是很低的，一個(gè)分子的促甲狀腺激素釋放激素，卻可使垂體釋放十萬(wàn)個(gè)分子的促甲狀腺激素，這說明了激素的作用具有___________的特點(diǎn)。研究發(fā)現(xiàn)肝細(xì)胞膜上存在能與胰島素特異結(jié)合的糖蛋白，肝細(xì)胞內(nèi)還有分解胰島素的胰島素酶，這說明激素作用的特點(diǎn)還有_______________。

（3）下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式，圖中各結(jié)構(gòu)均正常，M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì)；圖乙是將蟾蜍的神經(jīng)元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的刺激，記錄的膜電位變化。請(qǐng)據(jù)圖回答：

若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的刺激，M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)， 推測(cè)最可能的原因是______________，圖乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明：____________________________。

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