【題目】人體紅細(xì)胞中的氧氣要進(jìn)入肌細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，至少需要通過幾層膜（ ）

A.2層B.3層

C.4層D.6層

【答案】D

【解析】

毛細(xì)血管壁是由一層細(xì)胞構(gòu)成的，由紅細(xì)胞中的氧氣最終進(jìn)入肌細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜，參與有氧呼吸的第三階段。

氧氣要通過一層紅細(xì)胞膜、穿出血管要經(jīng)過1層毛細(xì)血管壁細(xì)胞（2層細(xì)胞膜）、進(jìn)入肌細(xì)胞要穿過細(xì)胞膜、再通過兩層線粒體膜（線粒體外膜，線粒體內(nèi)膜）才能參與反應(yīng)。因此，總共需要穿過6層生物膜。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物激素的敘述，正確的是（ ）

A.激素一經(jīng)釋放后就被滅活了B.有些細(xì)胞不能合成激素

C.某些激素具有催化作用D.激素通過體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A. Ⅰ片段中堿基對增添引起基因突變

B. 基因a中堿基對缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異

C. 在減數(shù)分裂的四分體時期，該DNA分子中基因b與c可發(fā)生交叉互換

D. 基因c缺失，生物體性狀不一定會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮時膜電位的特點(diǎn)和主要原因是（ ）

A.外正內(nèi)負(fù)，鈉離子內(nèi)流 B.外負(fù)內(nèi)正，鈉離子內(nèi)流

C.外正內(nèi)負(fù)，鉀離子外流 D. 外負(fù)內(nèi)正，鉀離子外流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，錯誤的是

A.大多數(shù)原核細(xì)胞比典型的真核細(xì)胞小

B.藍(lán)細(xì)菌的細(xì)胞中有光合色素能進(jìn)行光合作用

C.原核細(xì)胞沒有染色質(zhì)

D.原核細(xì)胞的核糖體形成與其核仁有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】維持身體平衡的中樞位于（ ）

A.腦干B.下丘腦

C.大腦皮層D.小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某真核生物體內(nèi)一種蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中的數(shù)字為氨基酸序號）及肽鏈的部分放大圖（圖2），請據(jù)圖回答下列問題：

(注：每個—S—S—的形成是由兩個—SH脫去兩個H形成的）

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________，圖2中表示R基的序號是_________

（2）氨基酸通過___________反應(yīng)形成的肽鍵可以用圖2中的__________（用序號表示）。

（3）結(jié)合圖2，圖1化合物中該化合物有______個肽鍵，至少各有_______個羧基，_______個氧原子。

（4）鑒定生物組織中蛋白質(zhì)所用的是___________試劑，產(chǎn)生__________顏色反應(yīng)；

（5）若氨基酸的平均分子量為a，則圖1化合物的分子量為______________（用a表示）。

（6）蛋白質(zhì)多樣性的原因是______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜和物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A.活細(xì)胞的生物膜都是選擇透過性膜

B.大分子物質(zhì)不能以主動運(yùn)輸方式通過生物膜

C.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁相當(dāng)于一層生物膜

D.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述，錯誤的是( )

A.一個池塘內(nèi)所有的①②③④構(gòu)成了群落B.具有核膜的細(xì)胞是①②③④

C.圖中②是自養(yǎng)生物D.①的攝食行為體現(xiàn)了生命活動離不開細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案