3．如圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖（不考慮質(zhì)DNA），下列說法正確的是（　　）
A．甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B．乙圖中CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半
C．甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂
D．乙圖中AB段細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)的比例為1：2：2

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中的AB段完成DNA的復制，可有絲分裂間期或者減數(shù)分裂間期；CD段原因是著絲點分裂，發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期．乙圖中A時期已完成染色體的復制，則染色體、染色單體、DNA的比例為1：2：2；乙圖中的CD段代表的是減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半，而減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目和體細胞一樣．

解答 解：A、甲圖既可表示有絲分裂，也可表示減數(shù)分裂，CD段發(fā)生的原因是著絲點分裂，時間是有絲分裂后期或者減數(shù)第二次分裂后期，A錯誤；
B、在圖乙中，CD段處于減數(shù)第二次分裂，其中前期和中期細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半，后期由于著絲點的分離，染色體數(shù)目與正常體細胞相同，B錯誤；
C、圖甲中的AB段表示DNA復制，若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，可能是減數(shù)第一次分裂間期，也可能是產(chǎn)生精原細胞的有絲分裂間期，C錯誤；
D、在圖乙A時期染色體復制，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，細胞內(nèi)染色體、染色單體、核DNA的比例為1：2：2，D正確．
故選：D．

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的曲線圖，試題較抽象，需比較分析，是學生綜合能力提升的較好選擇．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二下學期6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后，藻類爆發(fā)，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游動物及魚類等生物死亡，水體發(fā)臭。下列敘述中錯誤的是

A．導致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光

B．更多水生生物死亡又加重了水體的污染，這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C．投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．為擴大可耕地面積，增加糧食產(chǎn)量，黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注．我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系．

（1）如圖甲，獲得耐鹽基因后，構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的a（填“a”或“b”）處，DNA連接酶作用于a（填“a”或“b”）處．
（2）將重組DNA分子導入水稻受體細胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和基因槍法（花粉管通道法）法．
（3）由導入目的基因的水稻細胞培養(yǎng)成植株需要利用技術(shù)，該技術(shù)的核心是脫分化和．
（4）為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的作探針進行分子雜交檢測，又要用一定濃度鹽水澆灌（移植到鹽堿地中）方法從個體水平鑒定水稻植株的耐鹽性．
（5）如圖乙是該耐鹽基因表達過程中的一個階段，圖中3和4的核苷酸相同否？說明理由不同，3是核糖核苷酸，4是脫氧核糖核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于生物變異的敘述，錯誤的是（　　）
A．在光學顯微鏡下，染色體變異可見而基因突變不可見
B．基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細胞分裂過程中
C．突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料
D．基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．同種動物的質(zhì)膜上具有相同的MHC復合體
B．卵細胞質(zhì)膜上的糖被在受精作用中有重要作用
C．神經(jīng)軸突膜的選擇透性是完成興奮傳導的基礎(chǔ)
D．細胞中的各種膜結(jié)構(gòu)在功能上具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．對某一蛋白質(zhì)分子分析表明，在編碼氨基酸的位點上發(fā)生的突變都是由一個堿基替換引起的．突變的起源如圖，則甘氨酸最可能的密碼子是（　　）
A．GGUB．GGCC．GCAD．GGG

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需（　�。�
A．植物缺Mg會造成葉片發(fā)黃B．油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C．植物缺N會造成植株矮小D．人缺Ca會造成骨骼疏松

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化，圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況．圖3為30℃時，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線．回答下列問題：

（1）圖1乙點植物葉肉細胞中合成ATP的場所有，乙對應圖2中的c（用a、b、c、d表示）點．光照強度為d時，植物光合作用需要從外界吸收2個單位CO2．在圖1中，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是丙點．
（2）圖3中，對于b植物，假如白天和黑夜各12小時，平均光照強度在Xklx以上植物才能生長．對于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃．若使溫度降低到25℃（其他條件不變），圖中P、M點移動方向為：P左移   M右上移．
（3）要測得植物在溫度為A、光照強度分別為d時的真正光合作用速率，至少需要設(shè)計兩組實驗：一組將植物置于黑暗或遮光條件下，測得呼吸作用速率，可在裝置中放置NaOH溶液，導致裝置壓強變化的原因是呼吸作用吸收氧氣．另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中，可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液，所測得數(shù)值為光合作用放出的氧氣與呼吸作用吸收氧氣的差值．
（4）該植物細胞吸收18O2，放射性元素能（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗，該圖最能說明的問題是（　�。�
A．細胞質(zhì)控制著細胞的代謝B．細胞核控制著細胞的分裂和分化
C．細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的控制中心D．細胞質(zhì)控制著細胞的遺傳

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