A、低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節(jié)細準焦螺旋 |
B、用光學顯微鏡觀察藍藻細胞,可以觀察到核糖體,以及中心體等結構 |
C、視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上 |
D、制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、均屬于無性生殖 |
B、運用了細胞工程技術 |
C、均沒有發(fā)生基因重組 |
D、體現(xiàn)了高度分化的細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水 |
B、具有細胞結構的生物其遺傳物質肯定是DNA,無細胞結構的生物遺傳物質是RNA |
C、核糖體、質粒、酶等結構或物質中肯定沒有核糖參與組成的是酶 |
D、花生種子富含脂肪,小麥種子富含淀粉,淀粉和脂肪均只含有C、H、O三種元素,且等質量的淀粉和脂肪分別同時燃燒,淀粉的耗氧量低于脂肪 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 |
B、②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動 |
C、③同源染色體排列在赤道板上 |
D、形成生殖細胞的過程可表示為③→①→④→② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用秋水仙素處理采用花藥離體培養(yǎng)的方法培育的幼苗,獲得的純合子自交 |
B、用秋水仙素處理二倍體正常西瓜的幼苗,得到染色體數(shù)目加倍的多倍體自交 |
C、沒有用秋水仙素處理的二倍體不同品種的西瓜幼苗,生長發(fā)育成熟后雜交 |
D、用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗,長成的個體作母本,二倍體西瓜作父本 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤和③⑥ |
B、②③⑥和①④⑤ |
C、①②⑤⑥和③④ |
D、③④和①②⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
不同光照條件下氧氣的釋放量(mL) | ||||||
組次 | 20w | 50w | 75w | 100w | 200w | 500w |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能控制一種生物性狀的表現(xiàn) |
B、能控制一種蛋白質的合成 |
C、能在蛋白質合成中決定一種氨基酸的位置 |
D、能轉錄一種信使RNA |
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