如圖表示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)分析合理的是

A．1、2組實(shí)驗(yàn)證明加熱可以降低反應(yīng)活化能從而加快反應(yīng)速率

B．1組與3組、1組與4組中只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量不同，可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．1、4組對(duì)比，加入肝臟研磨液后反應(yīng)加快,證明酶具有專(zhuān)一性

D． 圖示FeCl3只有兩滴，反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，因此應(yīng)該再加大其用量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（　�。�
①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體
②含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體
③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體
⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體．
A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②③⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家格里菲斯以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)：

下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是

A．S型活細(xì)菌能引起小鼠死亡的原因是莢膜多糖具有毒性

B．第3組的S型菌因加熱蛋白質(zhì)變性致死，S型菌不能再繁殖后代

C．第4組中的R型菌能全部轉(zhuǎn)化成S型菌

D．第4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明轉(zhuǎn)化因子的化學(xué)成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是兩種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）1970年科學(xué)家用熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜表面的______________分子進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，證明了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。1972年桑格和尼克森在此基礎(chǔ)上提出了_____________模型。

（2）如果圖甲細(xì)胞能分泌抗體,為了研究抗體合成分泌的途徑，向甲細(xì)胞中注入3H標(biāo)記的亮氧酸，則被標(biāo)記的亮氨酸最先出現(xiàn)在的具膜細(xì)胞器為_(kāi)___________（填序號(hào)）。

（3）圖甲、乙中共同具有的雙層膜細(xì)胞器是____________（填名稱(chēng)），是細(xì)胞進(jìn)行____________的主要場(chǎng)

所，二者共有的另一種雙層膜的結(jié)構(gòu)為_(kāi)___________（填名稱(chēng)）。

（4）如果圖乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B．傳代培養(yǎng)過(guò)程中大部分細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞核型改變獲得不死性

C．培養(yǎng)液中需要有糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中為了保證無(wú)菌需要定期更換培養(yǎng)液

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌無(wú)氧呼吸裝置圖，下列分析錯(cuò)誤的是

A．若試管中的水由溫水換成冷水則氣泡釋放速率下降

B．此過(guò)程中葡萄糖中的能量全部轉(zhuǎn)移至ATP和以熱能形式散失

C．冒出的氣泡是酵母菌產(chǎn)生CO2的結(jié)果

D．試管中水的主要作用是制造無(wú)氧環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省定州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，為許多酶的附著提供了廣闊的膜面積

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．藍(lán)藻屬于原核生物，無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，故無(wú)法合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)（十一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物的各項(xiàng)描述，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用

B. 龍膽紫染液可使細(xì)菌細(xì)胞中的染色體著色，便于觀察

C. 細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、核糖體等

D. 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，其組成成分中含有核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況，表示有一個(gè)染色體組的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案