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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題
(13分)回答下列實(shí)驗(yàn)問題
I.某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液(其中添加有稀NaHCO3,在一定時間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對穩(wěn)定)的廣口瓶中(室溫25℃),可觀察到光下葉片放出氣泡(不考慮O2在水中的溶解)。他們以太陽燈(冷光源,產(chǎn)生熱量忽略不計(jì))作為光源,移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同,結(jié)果如圖1中的曲線,請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是 對光合速率的影響,除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外,還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變 來完成這一實(shí)驗(yàn),以 作為觀測光合速率指標(biāo)。
(2)A點(diǎn)時液滴 (左移、右移、不動)。
II. (1)有同學(xué)認(rèn)為在以淀粉為材料,探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖,原因是 。
(2)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)? ;原因是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三第二次模擬考試?yán)砭C(生物部分)(解析版) 題型:綜合題
(13分)回答下列實(shí)驗(yàn)問題
I.某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),他們將一枝黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液(其中添加有稀NaHCO3,在一定時間內(nèi)可維持培養(yǎng)液中CO2濃度的相對穩(wěn)定)的廣口瓶中(室溫25℃),可觀察到光下葉片放出氣泡(不考慮O2在水中的溶解)。他們以太陽燈(冷光源,產(chǎn)生熱量忽略不計(jì))作為光源,移動太陽燈使之與廣口瓶的距離不同,結(jié)果如圖1中的曲線,請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)研究的是 對光合速率的影響,除了改變太陽燈與廣口瓶的距離外,還可以在不改變太陽燈與廣口瓶的距離的情況下通過改變 來完成這一實(shí)驗(yàn),以 作為觀測光合速率指標(biāo)。
(2)A點(diǎn)時液滴 (左移、右移、不動)。
II. (1)有同學(xué)認(rèn)為在以淀粉為材料,探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,不宜選用斐林試劑鑒定麥芽糖,原因是 。
(2)有同學(xué)準(zhǔn)備以H2O2為材料來研究溫度對H2O2酶活性的影響?你認(rèn)為是否妥當(dāng)? ; 原因是 。
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科目:高中生物 來源:河北省模擬題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
酶是生物體內(nèi)細(xì)胞合成的生物催化劑,沒有酶,生物體內(nèi)的幾乎所有代謝反應(yīng)都不能進(jìn)行。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使得渾濁的果汁變得更加澄清。請回答下列有關(guān)酶的問題:
(1)每當(dāng)?shù)搅素S收的季節(jié),蘋果堆滿了倉庫,如果交通不便,就會有很多蘋果因保存不當(dāng)或不能及時運(yùn)出,而漸漸腐爛變質(zhì),蘋果腐爛的原因是:
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
其中能使蘋果腐爛的微生物的同化作用類型是________,為了減少損失,提高產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益,人們想到了榨取果汁,要想使果汁盡可能多的榨出來,應(yīng)加入果膠酶,在該物質(zhì)的作用下,果膠分解成可溶性的________。
(2)探究溫度對果膠酶活性影響的實(shí)驗(yàn)步驟:a.用攪拌器制蘋果泥,并適量且等量注入到6支試管中;同時另取6支試管各注入適量且等量的果膠酶溶液;b.取6個燒杯分別編號1、2、3、4、5、6,依次注入適量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水,恒溫水;c.每一燒杯中分別放入裝有等量蘋果泥和果膠酶的試管,保溫3 min;d.將各組燒杯中試管內(nèi)的蘋果泥和果膠酶混合均勻,振蕩試管,反應(yīng)一段時間;e.過濾,比較獲得蘋果汁的體積。
①c中將分別裝在不同試管中的蘋果泥和果膠酶恒溫處理的目的是________________________________________________________________________。
②有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)缺乏對照,應(yīng)補(bǔ)充一組蘋果汁和蒸餾水相混合的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為有沒有必要?
________________。
③若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量,則在實(shí)驗(yàn)過程中溫度、________等因素應(yīng)保持不變(列舉兩個)。
(3)由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一,若通過固定化霉菌細(xì)胞生產(chǎn)果膠酶,則在配制海藻酸鈉溶液時,要注意________,否則可能出現(xiàn)焦糊。固定化細(xì)胞技術(shù)一般采用包埋法固定化,原因是
________________________________________________________________________。
(4)加酶洗衣粉中應(yīng)用最廣泛、效果最明顯的是________酶和________酶,其中前者能將血漬、奶漬等含有的________水解成________使污漬容易脫落。同樣后者可將脂肪水解成________和________。
(5)使用加酶洗衣粉清洗衣物時,需要注意的問題有(多選)( )
A.應(yīng)該用溫水來溶化加酶洗衣粉
B.用來溶化加酶洗衣粉的清水的pH越接近中性效果越好
C.最好先把衣物放在含有加酶洗衣粉的水中浸泡片刻
D.加酶洗衣粉一般只適宜用于清洗化纖衣物
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