2.如圖表示的是測(cè)定保濕桶內(nèi)溫度變化實(shí)驗(yàn)裝置.某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況.材料用具:保溫桶(500mL)、溫度計(jì)活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多.
(1)取A、B兩裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下,請(qǐng)補(bǔ)充表中內(nèi)容:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
A加入240mL的
葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母①不加入石蠟油
B加入240mL煮
沸后冷卻的葡
萄糖溶液
②加入10g活性干酵母加入石蠟油,
鋪滿液面
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣,這是控制實(shí)驗(yàn)的自變量.
(3)要測(cè)定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量,還需要增加一個(gè)裝置C.請(qǐng)寫出裝置C的實(shí)驗(yàn)步驟:
裝置方法步驟一方法步驟二方法步驟三
C
③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
④不加入活性干酵母加入石蠟油,鋪滿液面
(4)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:在適宜條件下實(shí)驗(yàn),30分鐘后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是:A>B>C(用“<、=、>”表示),則假設(shè)成立.
(5)鑒定酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán);酵母菌呼吸是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液來檢驗(yàn).

分析 分析實(shí)驗(yàn)裝置圖:該裝置既可以用來探究酵母菌的有氧呼吸,也可以用來探究酵母菌的無氧呼吸方式,但探究酵母菌的無氧呼吸時(shí),需要加入石蠟油,鋪滿液面,這樣可以隔絕空氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境.為了排除其他外界因素對(duì)溫度的影響,應(yīng)該設(shè)置空白對(duì)照,即不加入活性干酵母,其他條件同B裝置.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照性原則和單一變量原則,因此①處應(yīng)填:不加入石蠟油,②處應(yīng)填:加入10g活性干酵母.
(2)B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣,這樣來控制實(shí)驗(yàn)的自變量.
(3)由于酵母菌呼吸作用之外的因素可能引起溫度變化,為了排除酵母菌以外因素產(chǎn)生的溫度變化,則需要增加一個(gè)裝置C,因此應(yīng)設(shè)計(jì)成空白對(duì)照,即:③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液,④不加入活性干酵母.
(4)因?yàn)橛醒鯒l件下比無氧條件下呼吸作用放出熱量多,因此假說成立時(shí),裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是A>B>C.
(5)鑒定酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2可用澄清的石灰水或溴麝香草酚藍(lán);酵母菌呼吸是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液來檢驗(yàn).
故答案為:
(1)①不加入石蠟油    ②加入10g活性干酵母
(2)去除氧氣    自
(3)③加入240mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液    ④不加入活性干酵母
(4)A>B>C
(5)澄清的石灰水      溴麝香草酚藍(lán)        重鉻酸鉀的濃硫酸溶液

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),要求考生理解和掌握酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸過程,掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的原則,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行完善,特別是為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置C裝置,排除外界因素對(duì)溫度的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:④鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑨氫鍵.
(2)圖二所示過程叫DNA分子的復(fù)制.此過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$.
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來增加了1000.若腺嘌呤占整個(gè)DNA分子的20%,則DNA在第n次復(fù)制時(shí),消耗的鳥嘌呤為2n-1×600.

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18.豌豆中高莖(T)對(duì)矮莖(t)是顯性,黃粒(G)對(duì)綠粒(g)是顯性,則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是( 。
A.5、3B.6、4C.8、6D.9、4

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A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要成分之一 B.維持細(xì)胞的正常形態(tài)

C.維持細(xì)胞的正常生理功能 D.調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

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洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于( )

A.細(xì)胞核、線粒體

B.細(xì)胞核、線粒體、核糖體

C.細(xì)胞核、線粒體、葉綠體

D.細(xì)胞核、葉綠體

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7.放線菌的菌落特征是(  )
A.紡錘形B.不規(guī)則C.波狀D.輻射狀

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14.圖是植物組織培養(yǎng)過程的示意圖,據(jù)圖分析回答:
植物的器官$→_{放入}^{取下并}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{脫分化}{→}$A$\stackrel{再分化}{→}$B→植物體
(1)圖中A是愈傷組織,B是根和芽.
(2)培養(yǎng)基中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它的成分至少應(yīng)該含有有機(jī)物、礦質(zhì)元素等.除含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外應(yīng)加入細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素(植物激素)以刺激植物組織脫分化形成A.
(3)判斷愈傷組織是否產(chǎn)生的依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松、無定形、液泡化的細(xì)胞.
(4)微型繁殖培育無病毒草莓時(shí),一般選取莖尖、根尖作為外植體,其依據(jù)是因莖尖(或根尖)病毒極少,甚至無病毒,所以常用其作為外植體培育無病毒植株.接種后2~5天,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是外植體消毒不徹底.

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11.如圖是用天竺葵葉片進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)示意圖,14C標(biāo)記的葡萄糖向著生長(zhǎng)素(IAA)濃度高的地方移動(dòng),利用這一特性,可在生產(chǎn)實(shí)踐上用于(  )
(①天竺葵的葉片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖;②48小時(shí)后同一葉片的放射性自顯影,原來滴14C葡萄糖的部位已被切除,以免放射自顯影時(shí)模糊)
A.促進(jìn)扦插的枝條生根
B.使子房及其周圍組織膨大而獲得無子果實(shí)
C.防止落花落果
D.促進(jìn)植株的長(zhǎng)高

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9.一只小狗體型很小,但發(fā)育較其它個(gè)體完成得很早,這只狗可能( 。
A.生長(zhǎng)激素分泌過多B.甲狀腺激素分泌過多
C.胰島素分泌過多D.甲狀腺激素分泌過少

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