(每空2分,共12分)測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列問題:

(1)據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度 _(填“高”或“低”)。溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為 _℃。

(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 _________。在供給該植物H218O較長時間后,葉肉細胞內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 ________________(寫出兩種)。

(3)圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 ________________________。B、D點時植物光合作用制造的有機物 ___(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物。

 

(1)高; 20

(2)ATP、[H](或“NADPH”);

O2、CO2、糖類、C3、C5等(其他答案合理也行,寫出兩個才給分)

(3)部分擴散到線粒體,部分擴散出細胞; 大于

【解析】

試題分析:(1)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,光反應(yīng)的場所是類囊體,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì);圖中的實線表示植物的凈光合速率,虛線表示呼吸速率,高于20℃后實線不再上升,而虛線繼續(xù)升高,表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃;(2)光合作用中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH;供給C18O2較長時間后,通過光合作用18O2轉(zhuǎn)移到葡萄糖中和水中;葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,然后丙酮酸進入線粒體進一步分解;水可以直接擴散到線粒體中,也可以經(jīng)光反應(yīng)分解產(chǎn)生18O2再擴散到線粒體中;(3)A點時,實際光合作用速率與呼吸速率相等,光合作用產(chǎn)生的O2部分擴散到線粒體,部分擴散出細胞;B、D點均在橫軸的上方,凈光合速率均大于0,植物光合作用實際制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物。

考點:本題考查植物的光合作用與細胞呼吸,意在通過分析曲線考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆福建晉江市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

目的基因與運載體結(jié)合所需的條件是( )

①同一種限制酶 ②具有標記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因

⑤DNA連接酶 ⑥四種脫氧核苷酸 ⑦ATP

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑦

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因分離與自由組合定律的說法,錯誤的是( )

A.二者具有相同的細胞學(xué)基礎(chǔ)

B.二者揭示的都是生物細胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律

C.在生物旳性狀遺傳中,二者可同時進行,同時起作用

D.基因的分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細胞核的敘述,錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能

D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

 

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高三第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯誤的是( )

A.植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸

B.水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一

C.自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D.同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三位科學(xué)家因“對核糖體的結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲得 2009年的諾貝爾化學(xué)獎。成果之一是通過構(gòu)筑核糖體的三維模型顯示不同的抗生素如何抑制細菌核糖體的功能,這些模型已被用于研發(fā)新的抗生素,拯救生命。下圖為核糖體作用的機制(AA代表氨基酸)。下列有關(guān)核糖體和細菌的敘述中,錯誤的是( )

A.核糖體的功能是合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B.細菌體內(nèi)的①共20種

C.細菌內(nèi)只有核糖體這種細胞器

D. 組成②的基本單位有4種

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是甲圖中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )

A.b條件下比c條件下看到的細胞數(shù)多

B.a條件下視野的亮度比d條件下大

C.a條件下可能觀察不到細胞

D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時,應(yīng)先將裝片向左下方移動

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某多肽的分子式C42H65N11O9,它徹底水解后只得到3種氨基酸(右圖),則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為(  )

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的ATP與呼吸作用產(chǎn)生的ATP的量相等

B.在綠色植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用總是同時進行

C.高等植物的葉肉細胞內(nèi)能產(chǎn)生[H]的部位是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)、細胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體

D.綠色植物所有活細胞均能進行呼吸作用和光合作用

 

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同步練習(xí)冊答案