A、① | B、② | C、③ | D、①③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜解體 |
B、著絲點分裂 |
C、細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 |
D、間期的開始 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化 |
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
D、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都需要對實驗材料進行染色 |
B、都需要使用解離液進行解離 |
C、提高溫度都將使實驗結(jié)果更加明顯 |
D、實驗全過程都要使實驗對象保持活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、句子血紅蛋白合成基因進入大腸桿菌 |
B、蛋白質(zhì)合成在核糖體中進行 |
C、兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌合成蛋白質(zhì) |
D、兔子mRNA可以使大腸桿菌在翻譯時合成兔子血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高,組織液增多 |
B、毛細(xì)血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管 |
C、毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液減少 |
D、毛細(xì)血管擴張,血流量增加,使局部組織液增多 |
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