A. | 酶 | B. | 核糖體 | C. | 線粒體 | D. | DNA |
分析 核糖是RNA的組成成分,含有核糖參與的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是含有RNA的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)
解答 解:A、大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)RNA也可以具有催化功能,因此酶中有可能含有核糖,A錯(cuò)誤;
B、核糖體是由蛋白質(zhì)和rRNA組成的,因此含有核糖,B錯(cuò)誤;
C、線粒體中含有RNA,因此線粒體中含有核糖,C錯(cuò)誤;
D、DNA是由脫氧核糖等組成的,肯定不含核糖,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核糖的功能,線粒體、核糖體的組成,DNA、酶的本質(zhì),難度簡(jiǎn)單.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述,正確的是
A.細(xì)胞體積增大,與外界物質(zhì)交換效率提高
B.細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱
C.生長(zhǎng)素濃度升高,植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快
D.體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲型H1N1流感病毒能在人體血漿中增殖 | |
B. | 合成流感病毒蛋白質(zhì)所需的模板、原料、場(chǎng)所都是由宿主細(xì)胞提供 | |
C. | “達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞間的傳播 | |
D. | “達(dá)菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞內(nèi)的繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 18條 | B. | 36條 | C. | 72條 | D. | 9條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲過(guò)程中可以用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | |
B. | 通過(guò)丁種方式可以獲得脫毒苗,培養(yǎng)過(guò)程中c常常取用莖尖的原因是其細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 乙方式中射線處理后就可以獲得大量有利性狀的材料 | |
D. | 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比,其優(yōu)點(diǎn)是能克服不同物種間遠(yuǎn)源雜交的不親和性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是高效能物質(zhì) | B. | 在生物體內(nèi)含量都很少 | ||
C. | 都可以由活細(xì)胞產(chǎn)生 | D. | 都是由專門器官所產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 血漿 | C. | 組織液 | D. | 淚液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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