下圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖。請(qǐng)回答問題:
(1)圖示育種過程涉及的生物工程技術(shù)有 。(答出兩項(xiàng))
(2)圖中①、②分別表示一個(gè)已插入外源DNA片段的重組Ti質(zhì)粒載體的_______、 ,通常在外源DNA的首端要有啟動(dòng)子,它是 識(shí)別和結(jié)合的重要部位。
(3)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條,具體通過哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中、
(寫激素名稱)的濃度配比。用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子要用到圖中的_______(寫結(jié)構(gòu)名稱)
(4)若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,則哪項(xiàng)條件是不需要的?
A.消毒滅菌 B.充足光照 C.適宜溫度 D.適宜養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成的絲狀結(jié)構(gòu) | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、mRNA 和蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA 等生物大分子可穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 核孔對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出沒有任何控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1表明該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈共包括兩個(gè)營養(yǎng)級(jí) | |
B. | 圖1中除綠色植物制造的有機(jī)物以外,其他生物生產(chǎn)的有機(jī)物都屬于次級(jí)生產(chǎn)量 | |
C. | 圖2中能量傳遞效率的計(jì)算方法為二級(jí)消費(fèi)者攝入量除以一級(jí)消費(fèi)者攝入量 | |
D. | 圖2中B不能表示一級(jí)消費(fèi)者用于其生長、繁殖等生命活動(dòng)的能量 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣東四模)Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞,科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.有關(guān)敘述錯(cuò)誤的有( )
A.步驟①中,在核移植前應(yīng)該先去除小鼠上皮細(xì)胞的細(xì)胞核
B.步驟②中,培養(yǎng)到原腸胚期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞
C.步驟③中,常利用顯微注射技術(shù)將Rag2基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞中
D.經(jīng)體外誘導(dǎo)產(chǎn)生的造血干細(xì)胞,在小鼠骨髓中能夠分化出B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是
A.Ⅰ系統(tǒng) Ⅱ生態(tài)系統(tǒng) Ⅲ 生命系統(tǒng) Ⅳ無機(jī)環(huán)境
B.Ⅰ組成細(xì)胞的元素 Ⅱ大量元素 Ⅲ微量元素 Ⅳ主要元素
C.Ⅰ細(xì)胞周期 Ⅱ分裂期 Ⅲ 分裂間期 Ⅳ分裂中期
D.Ⅰ可遺傳的變異 Ⅱ突變 Ⅲ 基因重組 Ⅳ染色體變異
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
逆向性痤瘡又名化膿性汗腺炎,是一種少見的常染色體顯性遺傳病多發(fā)于女性。2011年3月,我國科學(xué)家利用外顯子測序技術(shù)發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證了NCSTN基因的突變可導(dǎo)致逆向性痤瘡的發(fā)生。下列關(guān)于逆向性痤瘡的說法,正確的是
A.逆向性痤瘡是一種常染色體異常遺傳病
B.逆向性痤瘡只在女性中發(fā)病,在男性中不發(fā)病
C.父母都患逆向性痤瘡的家庭中子女也一定都患此病
D.理論上,逆向性痤瘡在男女中的發(fā)病率是相同的
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因型為DD、Dd和dd的三只小鼠的某些正常生理過程,下列說法正確的是
A.三圖中的D和d都代表一段有遺傳效應(yīng)的DNA
B.甲、乙、丙三圖中都有同源染色體和等位基因
C.甲、乙、丙三圖中都DNA復(fù)制一次細(xì)胞分裂一次
D.孟德爾定律發(fā)生于甲、乙、丙圖所示的過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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