假設(shè)用15N標(biāo)記雄果蠅(2N=8)的一個精原細(xì)胞的所有染色體,讓其在不含15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,產(chǎn)生了一個XXY的異常精子,若只考慮性染色體異常,則下列說法正確的是( 。
A、產(chǎn)生的四個精子的染色體數(shù)目分別為4、4、2、6
B、異常精子的產(chǎn)生都是由于減數(shù)第一次分裂時同源染色體未正常分離
C、減數(shù)第一次分裂中期,細(xì)胞中被標(biāo)記的染色單體有8條
D、減數(shù)第二次分裂中,細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子最多會有10個
考點:細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:15N標(biāo)記雄果蠅(2N=8)的一個精原細(xì)胞的所有染色體,讓其在不含15N的培養(yǎng)基中進(jìn)行一次減數(shù)分裂,由于減數(shù)分裂只復(fù)制一次,故所有DNA分子均被標(biāo)記;雄果蠅的性染色體是XY,產(chǎn)生的精子為X或Y.該果蠅產(chǎn)生了一個XXY的異常精子,比正常精子多了2條性染色體,屬于染色體數(shù)目變異.XXY的異常精子是由于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均不正常造成的.
解答: 解:A、產(chǎn)生的四個精子的染色體數(shù)目分別為3、3、6、4,A錯誤;
B、異常精子的產(chǎn)生是由于由于減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均不正常造成的,B錯誤;
C、減數(shù)第一次分裂中期,細(xì)胞中被標(biāo)記的染色單體有16條,C錯誤;
D、減數(shù)第二次分裂中,細(xì)胞中被標(biāo)記的DNA分子最多會有10個,即為多了一條染色體的異常精子,D正確.
故選:D.
點評:本題考查減數(shù)分裂和染色體數(shù)目變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如下圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
③若m為尿嘧啶,則DNA中不含b這種化合物;
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5種;
⑥若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核中;
⑦幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種.
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示我國南方比較常見的桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng).請分析回答下列問題:
(1)在不考慮人工投入的情況下,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量(總初級生產(chǎn)量)是
 
. 人們將蠶沙(蠶的糞便投)入魚塘,被魚等水生生物食用,蠶沙中所含的能量主要屬于第
 
營養(yǎng)級.
(2)魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥,其中一部分經(jīng)過
 
的作用后可作為肥料,返回;,培育桑樹.
(3)建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的
 
,提高能量的利用率.與種植單一作物的農(nóng)田相比,該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
 

(4)建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是
 
、
 

(5)目前河流污染比較嚴(yán)重,正在通過一定手段進(jìn)行治理,為了檢驗污水處理的效果,常測定BOD5(5日生化需氧量)的值,BOD5通常指20℃下,1L污水中所含有機(jī)碳源在微生物氧化時,5日內(nèi)所消耗分子氧的毫克數(shù).若假設(shè)原來100mL污水中的有機(jī)物含量為2.1g,等價于1.8g葡萄糖的耗氧量,污水處理后測得BOD5的值為384mg/L,則污水凈化率達(dá)到
 
左右(以BOD5 減少的百分率表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

心肌細(xì)胞和小腸絨毛上皮細(xì)胞在細(xì)胞膜上的不同主要體現(xiàn)在( 。
A、磷脂的含量高低
B、蛋白質(zhì)的含量及種類不同
C、糖類的含量及種類不同
D、脂質(zhì)的含量及種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中,含有同源染色體的是( 。
A、卵細(xì)胞B、極體
C、初級卵母細(xì)胞D、次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物大分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是(  )
A、肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結(jié)構(gòu)只與肽鍵相關(guān)
B、調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的激素都是蛋白質(zhì)
C、核糖核苷酸分子中與磷酸相連接的是核糖、含氮堿基
D、核酸對生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物與環(huán)境的關(guān)系是(  )
A、生物受環(huán)境的限制,環(huán)境不受生物的影響
B、生物與環(huán)境相互影響
C、生物決定環(huán)境如何改變
D、環(huán)境對生物的生存總是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變化是( 。
A、紡錘體形成
B、染色體復(fù)制
C、非同源染色體上的非等位基因自由組合
D、著絲點分裂,姐妹染色單體分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,肯定含有Y染色體的是( 。
A、受精卵和初級精母細(xì)胞
B、受精卵和次級精母細(xì)胞
C、精子和男性口腔上皮細(xì)胞
D、初級精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞

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