A. | 細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的組成成分完全相同,可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 生物膜的功能特性是具有選擇透過性 | |
C. | 糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān) | |
D. | 動物細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇,與流動性有關(guān) |
分析 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng):
1、概念:各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合.
2、組成:由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成.
3、功能:
(1)細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時在細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用.
(2)廣闊的膜面積為多種酶提供附著位點,有利于許多化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行.
(3)把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),不會互相干擾,保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:A、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等生物膜的結(jié)構(gòu)相似,并不完全相同,A錯誤;
B、生物膜的功能特性是具有選擇透過性,B正確;
C、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè),與細(xì)胞間的信息交流有關(guān),C正確;
D、動物細(xì)胞膜上含有一定量的膽固醇,與流動性有關(guān),D正確.
故選:A.
點評 本題考查了生物膜的有關(guān)知識,要求考生能夠識記生物膜的概念;掌握生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系;識記生物膜系統(tǒng)的三項功能,在結(jié)合所學(xué)知識對選項進(jìn)行分析,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 |
0h | 24h | 48h | 72h | 96h | 120h | 144h | 168h | |
15℃ | 0.8 | 3.0 | 3.8 | 4.6 | 4.0 | 3.2 | 2.8 | 2.5 |
20℃ | 0.8 | 5.0 | 5.3 | 4.2 | 2.1 | 1.2 | 0.8 | 0.6 |
25℃ | 0.8 | 5.2 | 5.6 | 4.6 | 2.0 | 1.0 | 0.6 | 0.2 |
30℃ | 0.8 | 4.9 | 5.5 | 4.8 | 2.2 | 1.3 | 0.7 | 0.5 |
35℃ | 0.8 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 1.3 | 0.8 | 0.6 |
A. | 獲取表中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)時需用到血細(xì)胞計數(shù)板、光學(xué)顯微鏡等實驗器材 | |
B. | 溫度是該實驗的自變量,酵母菌種與培養(yǎng)基成分等為無關(guān)變量 | |
C. | 酵母菌種群數(shù)量變化過程中出現(xiàn)“S”型增長,穩(wěn)定時間長短與營養(yǎng)有關(guān) | |
D. | 酵母菌最適合生活在15℃環(huán)境中,該溫度下酵母菌存活的時間最長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中有4種堿基 | |
B. | 圖中①處的化學(xué)鍵是氫鍵 | |
C. | C和G堿基對之間有3個氫鍵 | |
D. | ②處的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵,斷裂時不需要酶的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的單糖都是動植物細(xì)胞共有的糖類 | |
B. | 磷脂和膽固醇均屬于組成動物細(xì)胞膜的脂質(zhì) | |
C. | 蛋白質(zhì)和DNA是所有生物共有的化合物 | |
D. | 細(xì)胞中DNA的異同決定了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的異同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2分子丙酮酸徹底分解成CO2時要消耗6個H2O | |
B. | 無氧呼吸第二階段的產(chǎn)物有差別是因為催化丙酮酸反應(yīng)的酶不一樣 | |
C. | 無氧呼吸的全過程沒有[H]的積累 | |
D. | 1mol葡萄糖徹底氧化分解釋放的能量,大部分儲存在ATP中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因組成為DD的個體產(chǎn)生基因組成為D的花粉 | |
B. | 基因組成為dd的個體產(chǎn)生基因組成為d的花粉 | |
C. | 基因組成為Dd的個體產(chǎn)生基因組成為D、d的花粉 | |
D. | 基因組成為D、d的雌雄配子形成基因組成為Dd的受精卵 |
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