2．下列有關(guān)ATP的敘述，其中不正確的是（　�。�
A．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)
B．ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C．ATP與核酸的組成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五種元素
D．ATP釋放能量往往與某些放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

分析 ATP中文名叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式簡寫A-p～p～p，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團(tuán)．幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP 所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細(xì)胞器線粒體或葉綠體中和在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成．

解答 解：A、ATP中的“A”指腺苷，DNA、RNA中的堿基“A”表示腺嘌呤，不是同一物質(zhì)，A正確；
B、形成ATP可通過光合作用和呼吸作用，ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，B正確；
C、ATP與核酸的組成元素都只含有C、H、O、N、P五種元素，C正確；
D、ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源，釋放能量往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的轉(zhuǎn)化及特性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．將等量小麥綠色葉片分別放在溫度30℃、25℃的2個等大的密閉容器A和B內(nèi)，在0～5min進(jìn)行黑暗處理，5min之后給予適宜光照條件，測量A容器內(nèi)CO2量的變化和B容器內(nèi)O2量的變化，假設(shè)葉片的呼吸速率始終不變，實驗結(jié)果如圖1所示．

（1）圖1曲線中虛線表示（A容器內(nèi)）CO2 量的變化．b點時，葉片的真正光合速率=（填“＞，=，＜”）呼吸作用速率．15分鐘以后，25℃下葉片的真正光合速率＜（填“＞，=，＜”）30℃光合速率．實線a點以后的短時間內(nèi)，葉片細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸的量將減少．
（2）在5～15min內(nèi)，實線曲線數(shù)值增加的速率逐漸減小，這是因為隨著光合作用的進(jìn)行，CO2濃度越來越低，原料不足，光合作用強(qiáng)度也在不斷減�。�
（3）圖2為小麥葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中c、d（填字母）色素帶含有鎂元素．
（4）當(dāng)水份供應(yīng)良好時，小麥種子中的胚就會釋放赤霉素，以動員貯藏的養(yǎng)分，從而促進(jìn)種子的萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖乙和圖丙表示野兔和灰鼠從不同牧草中獲取食物比例在進(jìn)化過程中的變化情況．回答下列問題：

（1）圖甲中鷹屬于次或三級消費者，調(diào)查草原中某種牧草的種群密度常用方法是樣方法．
（2）當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是牧草中的能量更多通過較長食物鏈流向鷹，鷹獲得的能量減少．
（3）野兔和灰鼠的種間關(guān)系為競爭，根據(jù)圖乙和圖丙分析這種關(guān)系在進(jìn)化過程中變?nèi)酰ㄌ睢白儚?qiáng)”、“不變”或“變?nèi)酢保瑑煞N生物中對環(huán)境適應(yīng)能力越來越弱的是灰鼠．
（4）當(dāng)草原返青時，“綠色”作為物理信息提示野兔可以進(jìn)行采食，可見生態(tài)系統(tǒng)中的信息能夠通過調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)示意圖，請分析回答：
（1）圖B中有8條染色體．8個DNA分子，0條染色單體．該生物體細(xì)胞中含有4條染色體．
（2）圖B所示的細(xì)胞是動物（填“植物”或“動物”）細(xì)胞有絲分裂過程圖，判斷依據(jù)是由中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，細(xì)胞向凹陷形成環(huán)溝、該細(xì)胞無細(xì)胞壁．
（3）圖B表示的細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于圖A中cd段．
（4）若要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中的bc段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞（核DNA含量的相對值為2）分裂時的有關(guān)圖象，據(jù)此分析并回答：

（1）欲制備洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，應(yīng)取洋蔥根尖分生區(qū)（2～3mm）部分，并經(jīng)解離、漂洗、
染色、制片的操作而制成．如果某同學(xué)用自制的裝片觀察時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞重疊，看不到染色體，原因是沒有解離（或解離不充分或制片時沒有按壓載玻片）．
（2）圖1中間期包括A和B（用圖中字母表示），B階段染色體數(shù)目是否加倍否（填“是”或“否”）．對洋蔥根尖細(xì)胞來說，圖2中不應(yīng)該出現(xiàn)的是D（填圖中字母），原因是有絲分裂過程中核DNA數(shù)不會減半．
（3）可用顯微鏡觀察到并處于圖3中乙→丙段狀態(tài)的是細(xì)胞有絲分裂的前期和中期．發(fā)生丙→丁的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離．
（4）洋蔥根尖細(xì)胞不能無限長大的原因有細(xì)胞核中的DNA不會隨細(xì)胞的增大而增加（或細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的比例限制了細(xì)胞的長大）和細(xì)胞的表面積與體積的比例限制了細(xì)胞的長大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．夏秋之際，蜱蟲活動頻繁，人被它咬傷后可能不治身亡．蜱蟲一般都生活在一些動物表皮，以吸取動物血液為生，所以體內(nèi)經(jīng)常會攜帶有來自動物的多種病毒．如果攜帶有這些病毒的蜱蟲叮咬了人，患者可能會感染上某些病毒，繼而引發(fā)重大疾�。缦x的生活方式、及蜱蟲屬于的生態(tài)系統(tǒng)成分分別是（　　）
A．捕食 分解者B．寄生　消費者C．寄生　分解者D．競爭 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人被狗咬傷后，需立即注射狂犬疫苗，且在傷口處注射狂犬病抗毒血清．下列說法正確的是（　�。�
①注射的疫苗屬于抗體
②注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
③抗毒血清屬于抗體
④抗毒血清與狂犬病毒發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．下列關(guān)于人體中體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．一個漿細(xì)胞內(nèi)的基因數(shù)與其產(chǎn)生的抗體種類數(shù)是不同的
B．記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產(chǎn)生抗體
C．效應(yīng)T細(xì)胞能特異性識別靶細(xì)胞，并使其裂解釋放抗原
D．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后能不斷進(jìn)行分裂

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是( )

A．只有成熟的植物細(xì)胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細(xì)胞則不能

B．人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能

C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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同步練習(xí)冊答案