【題目】綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力，大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮�經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：

（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的__________，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的________。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇、__________、__________和__________等。

（3）大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮�經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明，其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的____________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

【答案】 基因庫 多樣性 基因突變 基因重組 染色體變異 基因頻率 （自然）選擇 隔離

【解析】（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的基因庫。遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性。

（2）影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。

（3）大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮�經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明其在進(jìn)化，實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率在發(fā)生變化。突變和基因重組、自然選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丈夫患下列哪種病,妻子在懷孕后進(jìn)行產(chǎn)前診斷時(shí)有必要鑒定胎兒性別( )

A. 白化病 B. 21三體綜合征

C. 血友病 D. 抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用2,4-D進(jìn)行了“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)：①配制不同濃度的2,4-D溶液共5組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中，4小時(shí)后取出，進(jìn)行無土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組枝條生根數(shù)目并計(jì)算的平均值，結(jié)果如下表：

組別

1

2

3

4

5

6

2,4-D濃度(mol／L)

O

10—15

10一14

10一13

1O一12

1O—11

生根平均值(條)

2.0

3.8

7.2

9.4

15.1

20.3

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是（_______）

A．促進(jìn)桂花枝條扦插生根的2,4-D最適濃度是1O—11mol／L

B．一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根具有明顯的促進(jìn)作用

C．超過一定濃度的2,4-D溶液對(duì)植物生根有抑制作用

D．相同濃度2,4-D溶液和生長素溶液對(duì)插枝生根的作用相同

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________ ，因變量是____________________。

（3）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的_________，避免扦插枝條干枯。

（4）為避免設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，在進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)前要先做一個(gè)________。

（5）2,4-D的濃度為0的第一組，在本實(shí)驗(yàn)中的作用是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律。在研究自由組合定律時(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出的假設(shè)是

A. F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)1自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為9：3：3：1

B. F1形成配子時(shí)，每對(duì)遺傳因子彼此分離，不同對(duì)的遺傳因子自由組合

C. F1產(chǎn)生數(shù)目、種類相等的雌雄配子，且結(jié)合機(jī)會(huì)相等

D. F1測(cè)交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群個(gè)體數(shù)量與pH的變化關(guān)系，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（1）材料、用具：

菌種和無菌培養(yǎng)液、0.2M磷酸氫二鈉溶液和0.lM檸檬酸溶液、試管、血球計(jì)數(shù)板（2㎜×2㎜方格）、試管、顯微鏡等。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①取10個(gè)試管，編號(hào)。按一定的比例加入0.2M磷酸氫二鈉溶液、0.lM檸檬酸溶液和無菌培養(yǎng)液，制備10種不同pH值（3.0一8.0）的無菌緩沖培養(yǎng)液。

②向上述10支試管加入等量菌種，在其他條件均相同且適宜的情況下進(jìn)行培養(yǎng)。

③用酵母菌的顯微計(jì)數(shù)方法進(jìn)行定期取樣觀察并記錄。

（3）據(jù)此回答下列問題：

①該實(shí)驗(yàn)中，自變量是______________，因變量是___________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行___________________。

②取樣計(jì)數(shù)前通常要進(jìn)行的操作是______________________________。

③本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是___________________________。

④影響酵母菌種群個(gè)體數(shù)量變動(dòng)的因素還可能有___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究細(xì)胞液濃度大小進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①配制不同濃度的蔗糖溶液；

②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片；

③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度；

④將小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；

⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

蔗糖濃度/ g·mL-1

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

0.55

質(zhì)壁分離程度

－

－

－

－

+

++

+++

+++

（1）選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_____________________，植物細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過性取決于____________（結(jié)構(gòu)）。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作方法是_____________________。

（3）換用高倍物鏡觀察時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____________進(jìn)行調(diào)焦。

（4）小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液濃度與在__________之間的蔗糖溶液濃度相當(dāng)。

（5）通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越大，氣孔張開程度越小甚至關(guān)閉。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：______________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命科學(xué)發(fā)展迅速，多個(gè)領(lǐng)域都有其重要的研究成果。下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 基因治療是指用正�；蛉〈蛐扪a(bǔ)病人細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。目前還處于初期臨床試驗(yàn)階段，還不能保證穩(wěn)定的療效和安全性

B. 對(duì)人的線粒體DNA的研究表明，線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類遺傳病有關(guān)。這些遺傳病都可以通過父親或母親遺傳給后代

C. DNA指紋技術(shù)是指每個(gè)人的DNA都不完全相同，因此，DNA可以像指紋一樣用來識(shí)別身份。這項(xiàng)技術(shù)被應(yīng)用到刑偵、親子鑒定、死者遺骸的鑒定等

D. 人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體（22條常染色體+X+Y）上DNA的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】簇毛麥（VV）具有許多普通小麥（AAAAAA）不具有的優(yōu)良基因。為了改良小麥品種，育種工作者將簇毛麥與普通小麥雜交，再將F1幼苗進(jìn)行處理可獲得可育植株。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 雜交產(chǎn)生的F1有4個(gè)染色體組

B. 雜交得到的F1植株是高度不育的

C. 可用秋水仙素對(duì)F1的幼苗進(jìn)行誘導(dǎo)處理

D. 處理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物教材《遺傳與進(jìn)化》中較為關(guān)注人類的健康，體現(xiàn)了生物學(xué)科的人文關(guān)懷。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）人類遺傳病通常是指由于 的改變而引起的人類疾病。其中由 控制的遺傳病稱為單基因遺傳病。

（2）2015年6月湘雅二醫(yī)院產(chǎn)科一孕婦產(chǎn)下一個(gè)哭聲似貓叫的女嬰，該女嬰所患的遺傳病最可能的變異類型是 。

（3）調(diào)查人類遺傳病時(shí)，最好選擇 遺傳病作為調(diào)查對(duì)象。

（4）正常人男性的皮膚生發(fā)層細(xì)胞中，有 種形態(tài)不同的染色體。

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